八年级田径教材教学解析一、教材内容的变化7至9年级全一册短跑、蹲踞式跳远、原地推掷实心球中长跑、跨越式跳高、侧向滑步推实心球跨栏跑、背越式跳高、后抛实心球7年级全一册8年级全一册9年级全一册二、教材编写设计思路学习目标基本动作方法关键动作技术健身方法手段思想品德教育运动能力和健身锻炼三、教材价值分析（一）中长跑有助于提高呼吸系统和心血管系统机能，提高心脏供血能力，促进心脏、肺、血液循环系统的发展，提高有氧代谢能力，还有助于降低血液中胆固醇含量。同时对增强体能，培养人克服困难、吃苦耐劳的意志品质具有积极作用。提高弹跳力，增强下肢肌肉、关节、韧带的力量和内脏器官的功能，发展灵敏、协调、速度等身体素质，培养人们勇敢、果断和敢于挑战自我、胜不骄败不馁等优良品质。（二）跨越式跳高发展臂部、肩带、躯干和腿部等肌肉力量，发展爆发力，改善神经系统的调节能力。培养学生遵守纪律的良好习惯和安全运动意识，也有助于学生坚毅、果断等意志品质的形成。（三）侧向滑步推实心球四、教材和教学的重难点解析教材重点：途中跑动作技术教材难点：合理分配体力；呼吸及与节奏的配合教学重难点：正确动作技术、呼吸与节奏、学练兴趣等（一）中长跑教材重点：起跳教材难点：助跑与起跳相结合教学重难点：助跑与起跳和克服对横杆高度的害怕心理（二）跨越式跳高教材重点：最后用力教材难点：滑步与最后用力的衔接、用力的顺序和协调教学重难点：正确动作技术和协调用力、学练兴趣（三）侧向滑步推实心球（四）转变田径教学观念，改革教学方法教学观念主体性、兴趣性、健身性、技能性、教育性田径教学行为学习行为田径学习态度和锻炼行为1.教学段和方法多样化求新求变求异情景教学、启发教学、自主学习、探究学习、合作学习等掌握动作技术、锻炼方法，提高运动技能，认知健身和教育价值2.充分运用田径游戏和比赛的载体作用
