高二英语必修五Unit4备课材料Unit4Makingthenews一、单元教案一）教学内容分析:本单元的中心话题是"新闻"，主要内容涉及新闻工作者要具备的素质和新闻采访的基本程序。语言机能和语言知识主要围绕"新闻"这一话题展开。热身（Warming-up）通过讨论引出"中国日报社（ChinaDaily）"工作人员的类别和职责。读前部分首先通过一个调查问卷引导学生了解一个优秀的记者应该具备的素质；然后引导学生讨论他们"第一次"的经历和感；最后通过一个"假设"为下一部分的学习做好准备。阅读部分通过ZhouYang，一名ChinaDaily的新员工和他的上司HuXin,一名资深记者的谈话引导学生了解新闻工作者的基本素质，新闻采访的基本程序以及采访时应该注意的要点等。理解部分设计四个活动加深学生对阅读部分的理解。四个活动涉及从文章中获取所需信息，对阅读文章进行分段，以及通过形容词归类引导学生思考一个优秀的新闻文字记者和摄影记者应该具备的素质。"语言学习"部分归纳和运用本单元一些重要的词汇和语法---倒装句。语言的运用部分涵盖了听、说、读、写四项基本技能，首先通过阅读一文介绍新闻写作的步骤和见报前的有程序，并讨论文中这位"影星"可能说了什么谎，在阅读和讨论的基础上写出一条有关某影星的独家新闻，然后要求学生听一段对姚明的采访录音，做听力练习；最后要求学生通过双人对话复习和巩固有关交际功能的"约会"用语。二）本单元所涉及的要点有：(1)学习新闻工作者应该具备的素质和新闻采访的基本程序等。(2）学习表示约会的句型。(3）学习倒装结构。(4）学习写好“newspaperarticle”,以训练学生的逻辑思维及写作能力.三）重点词汇和短语occupation,delighted,unusual,assistant,submit,professional,colleague,eager,amateur,update,acquire,assess,inform,deadline,meanwhile,case,skeptical,dilemma,demand,publish,gifted,approve,process,concentrateon,accuse...of,soasto(dosth),defendagainst,dependon,aheadof四）重点句子1.Nottillyouaremoreexperienced!2.You’llfindyourcolleaguesveryeagertoassistyouandifyouareinterestedinphotography,itmaybepossibleforyoutoconcentrateonthatlateron.3.NotonlyamIinterestedinphotography,butItookacourseatuniversity,soit’sactuallyofspecialinteresttome.4.Onlyifyouaskmanyquestionswillyouacquirealltheinformationyouneedtoknow.5.Wesayagoodreportermusthavea“nose”forastory.6.Thisisatrickofthetrade.7.Haveyoueverhadacasewheresomebodyaccusedyourreportersofgettingthewrongendofthestick?8.PerhapsItoowillgetascoop!五）教学重难点(Teachingimportantpoints)Knowwhatisneededtobecomeareporterandhowtoconductaninterview六）语法重点：倒装（Inversion）1.NeverwillZhouYangforgethisassignmentattheofficeofapopularEnglishnewspaper.2.NotonlyamIinterestedinphotography,but…13.Onlyifyouaskmanydifferentquestionswillyouacquirealltheinformationyouneedtoknow.4.OnlythendidIbeginmyworkondesigninganewbridge.5.Herecomesmylistofdosanddon’ts…七）教学方法(Teachingmethod)Fastreading;Task-basedmethod&discussion八）课型设计与课时分配(经分析教材,本单元可以用六课时完成。)1stPeriodVocabulary2ndPeriodWarmingupandReading(1)3rdPeriodReading(2)andLanguagepoints4thPeriodGrammar5thPeriodListeningandUsinglanguage6thPeriodWriting九）分课时教案Period1warmingupandreadingStepILeadin.1.Wherecanwegetthenews?Newspaper,TV,radios,website,magazines,mobilephones,etc2.Whataretheadvantagesofnewspaperoverothermeansofnewsmedias?Step2Warmingup.1.Canyoutellsomejobsinanewspapercompany?Whataretheirjobsinvolves?TypesofjobsWhatitinvolvesReporter/journalistInterviewpeopleorfindsouteventsfromonlookersPhotographerTakesphotosofimportantpeopleoreventsEditorMakessurethewritingisclear,conciseandaccurate,checkfactsDesignerLaysoutthearticlesandphotographsPrinterPrintst...
