难忘的几个学生时间过得真快，一眨眼，我在特教这块土地上已经耕耘了17个年头。在这段时间里，我带过五个一年级，因为是小循环，每次都是带到4、5年级就下来重新带一年级。4、5年时间的朝夕相处，我把他们都当成自己的孩子，他们的性格特点，学习能力我都了如指掌。在学习上严格要求，在生活上关心爱护。黄洋、袁迪、周静、金辉是我难忘的几个学生。黄洋的家在大连，他的父亲是个部队的干部，因为姨妈在镇江，所以送来借读一年。他的姨夫负责接送。可是他当时在焦化厂上班，几乎不能按时来接他。每次到了5点左右，我就带他到门口去买块饼给他吃，陪他做在传达室等。可是有一天，到了5点半了还没人来接，我就打电话，他姨夫说:“今天临时加班，不好意思，都忘了打电话了，老师你能不能帮忙送他回家呢？”我当时才上班一年多，骑自行车从没带过人，而且我家住在镇扬汽渡那边，需要骑车1个小时才能到家。我那时很为难，，况且黄洋长得又高又壮的，怎么办呢？不过为难归为难，我还是答应下来了。我让他坐上车，推了一阵，想想这样太慢了，还是骑吧，谁知道骑了一段，到了下坡的时候，突然有人横穿马路，我连忙刹车，可是太重了，又是下坡，刹不住了。我慌忙从车上跳下来，把脚都扭了。回头看看车上的他，正眯缝着眼睛看着我呢。可恨的是，旁边还有人说我要带小孩也不把车刹修修好，我听了真是委屈呀！没办法，忍着脚痛，推了一阵，到了平路骑一会，好不容易把他安全送到家，我心里的一块大石头终于落了地。自从那次以后，我再也不骑车送学生回家了，因为学生的安全是最重要的，我虽然是好心，但是万一摔到学生，那可就麻烦了。我很庆幸，只是我的脚扭伤了，孩子没事。现在的孩子大部分都是独生子女，家长们是百般呵护，疼爱娇惯。智障孩子在家长的眼里，是更加要呵护好他们。袁迪，在家里外公、外婆、爸爸、妈妈围着他转。从小任性，娇生惯养，什么事都不会做。吃饭要人喂、大小便要人督促、提醒。经常把大便拉在身上，一开始我以为是来不及上厕所的原因，后来发现他是故意这样做的。我一直都在思索他为什么要这样做，在细心的观察了解中，发现他是利用把大便拉在身上而逃避上学。我与家长联系，让他们带来盆、毛巾、肥皂、换洗的裤子、袜子，他拉在身上我不打电话，而是帮他洗、换，每次洗换时都跟他讲道理。这样一个月以后，次数减少了一些，一个学期下来，基本上不拉在身上了。95年，我班有个叫周静的小女孩，长得很漂亮，一笑起来就有两个甜甜的小酒窝，不讲话时，一点儿也看不出她是个智障儿童。可是她接受新事物的能力很差，速度很慢。让我记忆犹新的是她学习拼音“A”时，写半圆总是从下往上兜，我一遍一遍地抓着她的手教她写，可是总改不过来，一放手她又写错了。我想她估计是没上学前，自己随便写习惯的缘故，与家长联系，每天让她多练习书写。经过三个月的坚持不懈的努力，她终于会正确书写半圆了，我开心极了，买来小礼品送给她，并在全体学生面前表扬她，帮她树立战胜困难的决心和信心。我还安排她参加跳舞、唱歌等活动，不厌其烦的一遍又一遍地教她。她进步很快，后来她还被学校舞蹈队选中，成为其中的一员。有个叫金辉的孩子，他的身世很可怜，父母都是聋哑人，在他2岁的时候父母就离异了，他跟着患精神分裂症的妈妈一起生活。还好，他的婆婆帮忙照顾他的生活。可是他很调皮，经常一个人溜出去，所以外婆常常把他锁在家里。上学以后，他还是改不了往外跑的习惯，常常一眨眼的功夫就不见了，有时躲在桃花坞小学的操场旁的冬青树下，有时趁门卫不注意偷偷溜出去。这可是一件大事，我们学校的老师除了上课的都出去找他。有一次，我们一直找到晚上九点多，才在京口闸附近找到了他。后来，我们提高警惕，让他不离开我们的视线，并且得知他最怕他舅舅，最听舅舅的话。我利用休息时间，带他到舅舅家去。向他介绍了孩子的近况，希望舅舅能抽点时间帮助教育孩子。自从那次以后，只要一提他舅舅，他就安分很多。我知道就这样做，不能治本。这个孩子很缺少爱，我们只有在生活上、学习上多照顾他，让他感受到老师的关心和爱护才是治本的方法。天冷了，我找来衣服给他穿，病了给他端茶...
