认识含有亿级和万级的数教学目标：1、让学生理解含有亿级和万级数的意义，掌握含有亿级和万级的数的组成，会读、写含有亿级和万级的数。2、让学生感知较大的数与生活的联系，形成一定的数感，并感受我国的经济、社会发展的巨大成就。教学重点：掌握含有亿级和万级的数的组成，会读、写含有亿级和万级的数。教学难点：含有亿级和万级的数的读法和写法。教学准备：挂图等教学过程：一、复习：1、先说说下各数的组成，再读一读280000000046700002、课题：刚才复习的数分别是有多少个亿或是多少个万，我们这节课要认识的数既含有亿也含有万。板书：认识含有亿级和万级的数二、学习新知：1、学习例题出示图。指名读读图上的内容：我国2011年钢材和原煤的总产量如下。钢材八亿九千万吨原煤三十五亿二千万吨同桌互相说说这两个数分别是由多少个亿和多少个万组成的？再全班交流。老师随学生回答板书。你尝试着写出这两个数。指名板演。说说你在写的时候是怎样想的？小结：写含有亿级和万级的数时，应该先写亿级的数，再写万级的数，注意万级要写满4位，最后在个级上写4个0。把写好的2个数读一读，体会读的方法：先读亿级上的多少亿，再读万级上的多少万，因为个级都是0，所以不读。三、完成练一练1、T1可在学生读完的基础上，指名几个可能不怎么会读的学生读一读。2、T2读出下面横线上的数读完简单介绍：我国随着经济的发展，通讯发面发展的速度更是惊人，现在我国的拥有的电话量在全世界都是属于领先的。3、T3写出下面横线上的数，写完之后，先让同桌之间互相检查，再全班交流。4、T4下面每个数中的“9”分别表示多少？用线连一连要让学生养成习惯，看见大数目的数，先要分级。5、T5你能读出这些数吗？你还知道哪些有关我国人口情况的数据？从这些数据中，你了解了哪些信息？想到了什么？6、你能通过查资料或上网等办法，了解太阳系中九大行星分别离太阳大约有多少千米远吗？查完后小组交流，再全班交流。
