课题练习三第1课时课型练习课学习目标1、通过练习活动，进一步巩固本单元所学的知识，加深对分数的理解
2、能运用所学分数知识和技能，解决有关实际问题
重、难点进一步巩固对分数含义的理解
学习方式合作、交流教具三角尺学具米尺教学活动教师活动一、复习引入
二、指导练习
三、数学故事
四、布置作业
学生活动一、复习
三、开展故事
四、完成作业
教学过程教师活动一、复习引入
学生活动一、复习
备注回答问题
1、什么是分数，举例
2、分数加减计算方法是什么
二、指导练习
指导学生完成课本62页“练习三”习题
三、指导开展数学故事
1、喝同一杯水，谁喝得多
2、喝不同一杯水
3、引导学生谈谈学习分数的收获
四、布置作业
回答老师提出问题
1、独立完成练习三第1——4题
2、合作完成练习三5、6题
三、开展数学故事
1、喝同一杯水，男生喝得多
2、喝大杯水的三分之一多，喝小杯的三分之一少
3、讨论说说收获是什么
四、完成作业
板书设计练习三1、分数加减计算方法：2、分数大小比较
3、练一练作业设计基础题课本62页“练习三”1——4题
提高题课本62页“练习三”5——6题
创新题课本62页“练习三”7——8题
教学反思课题实践活动第1课时课型活动学习目标通过实践活动，获得并积累数学经验能运用所学的“面积”和“分数”知识和方法，解决简单的实际问题
重、难点通过对七巧板的动手操作，加深学生对分数的理解
学习方式合作、交流教具七巧板学具七巧板教学活动教师活动一、谈话导入
二、引导制作七巧板
三、探讨七巧板中的数学问题
四、布置作业
学生活动一、了解课题，认识七巧板
二、制作七巧板
三、探索七巧板中的奥秘
四、完成作业
教学过程教师活动学生活动备注一、谈话导入
1、出示情境图，让学生观察
2、告诉七巧板意义
3、引入课题
二、引导制作七巧板
1、剪正方形
2、指导制作七
