第四单元自然界的水单元小结设计者：金寨初级中学丁娜自然界的水爱护水资源爱护水资源水的净化水的净化水的组成水的组成化学式与化合价化学式与化合价水的电解物质的分类氢气的燃烧人类拥有的水资源知道吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净化水的方法知道纯水与矿泉水、硬水与软水等的区别爱护水资源化学式化合价有关相对分子质量的计算地球上的水资源丰富，是因为，地球表面约被水覆盖着，其中是地球上最大的储水库。水资源宝贵是。淡水只约占全球储水量的，可利用的只约占其中的，不到总水量的。我国的水资源分布1、水资源概况知识点一、爱护水资源水的总储量很大71%海洋因为淡水资源很少2.53%30.4%不均、匮乏、污染1%知识点一、爱护水资源2、爱护水资源爱护水资源主要从和两个方面采取措施。（1）节约用水：使用新技术、改革工艺、改变用水习惯等（2）防止水污染。①污染的主要来源：工业污染、农业污染、生活污染②防治措施：a、工业污水处理达标后排放b、农业上提倡使用农家肥，合理使用农药和化肥c、生活污水集中处理后再排放节约用水防止水体污染1．水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注。下列用水行为符合这一主题的是()①将工业冷却水进行循环利用②用未经处理的工业污水灌溉农田③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗A．②③④B．①③④C．③④⑤D．①②⑤B知识点二、水的净化一贴：滤纸要紧贴漏斗的内壁。二低：滤纸低于漏斗边缘；滤液的液面要低于滤纸的边缘三靠：烧杯口要紧靠引流的玻璃棒；玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边；漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。一贴、二低、三靠加快过滤速度便于观察和掌握液面高度防止液体从滤纸和漏斗之间的缝隙流入滤液中为了将过滤液体引人过滤器防止玻璃棒戳穿滤纸防止滤液飞溅1、除去水中不溶性杂质。（1）沉淀法：（2）过滤法：静置沉淀、加明矾吸附杂质沉淀难溶性固体和液体的分离操作要点：溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降2、除去水中可溶性杂质（1）吸附法：用活性炭吸附（可除臭、脱色等）（2）蒸馏法：图4－21制取蒸馏水的简易装置操作要点：①加热时，烧瓶下面要垫石棉网；②在烧瓶里要放少量沸石或碎瓷片，防止加热时出现暴沸。注意:（冷水的作用:冷凝）净化程度由低到高顺序为：沉淀→过滤→吸附→蒸馏知识点三、硬水和软水1、概念：硬水：含较多可溶性钙、镁化合物的水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。3、硬水的危害2、区分：加入肥皂水产生大量肥皂泡的是软水，肥皂泡较少,有大量浮碴的是硬水。浪费肥皂，衣服洗不净；锅炉结垢有爆炸的危险；长期饮用硬水，可引起人体消化道紊乱等。4、硬水软化生活中通过煮沸实验室中用的是蒸馏2．人类的生活和工农业生产都离不开水。图4－4是自来水厂净水过程示意图。请根据图示回答下列问题：图4－4(1)自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有_______________；A．沉淀B．过滤C．煮沸D．蒸馏E．吸附(2)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是________________________；(3)图中吸附池内的活性炭起______作用，经沉淀、过滤等净化处理后所得的水______纯水(填“是”或“不是”)。ABE产生胶状物，吸附杂质，使杂质沉降吸附不是知识点四、氢气的性质1、物理性质：无色、无味、难溶于水的气体，密度比空气小，是最轻的气体2、化学性质：可燃性现象：在空气中燃烧，火焰为淡蓝色，放出大量的热。反应的文字表达式：验纯：①原因：当氢气不纯时，点燃时可能会发生爆炸②方法：收集一试管氢气堵住管口，移近火焰点火，若听到尖锐的爆鸣声则氢气不纯，若声音很小则氢气较纯。氢气+氧气水点燃→水的电解实验：1、实验装置：（如图）2、实验现象：3、检验气体：4、电解水的文字表达式：5、实验结论：电极上有气泡正极和负极气体体积比约为1:2；正氧负氢氧一氢二用带火星的木条检验：正极产生的气体木条复燃，说明是氧气;负极产生的气体接近火焰时，气体能够燃烧火焰呈淡蓝色，说明是氢气。知识点五、水的电解水氢气氧气通电+水是由氢、氧两种元素组成的。水的化学式为：H2OV氧气:V氢气＜1:2的原因：a、...
