第三单元第一节亲子之间年级科目政治课时1主备陈方明校正审核一．本节要掌握的重点知识梳理１．造成亲子之间矛盾的主要原因是由于生活背景．年龄特征等差异．２．如何构建和谐的亲子关系：学会理解父母，学会向父母表达，学会必要的让步和道歉．３．如何理解父母：首先应理接父母的期望；还应理解父母的关爱；还应理解父母所承受的压力．４．我们向父母表达自己的意见或者建议时应注意：Ａ注意场合；讲究方式；掌握分寸；就事论事．５．如何孝敬父母：孝敬父母体现日常生活的点滴之中，要体贴父母的辛劳，关心父母的健康，了解父母的心意，听取父母的教诲，分担父母的忧虑，不向父母提过分的要求．二．当堂检测选择题１．母亲在洗碗，儿子在看电视，儿子说＂，妈妈今天是母亲节，你休息，明天再洗吧！＂对这位儿子的言行，你持什么态度Ａ理解Ｂ赞同Ｃ无所谓Ｄ不赞同２．逆反心理是处于青春期的青少年常见的一种心理现象．如果处理不当，会造成亲子隔阂，导致种种不快等．下列做法有利于克服逆反心理心理的是Ａ聆听教诲，惟命是从Ｂ平等沟通，换位思考Ｃ固执己见，决不让步Ｄ不理不睬，冷淡相对１．进入中学后，李民看到一些同学在穿着．消费．出行等各个方面都很自主随意，于是开始抱怨自己的父母不够开明，对自己要求太严．为帮助李民，请选择一句最恰当的话送给他Ａ．对父母不能太苛求Ｂ爱的方式是不同的Ｃ严也是一种爱Ｄ要善于包容父母的错误４．亲子之间产生矛盾的原因一般是Ａ子女方面的原因，Ｂ父母方面的原因Ｃ子女方面的多一些Ｄ既有父母方面的原因也有子女方面的原因２．理解父母承受的压力．因为３．Ａ父母要养育和照顾子女Ｂ父母会发生冲突Ｃ父母要面临工作．生活中诸多无奈和艰辛Ｄ父母有痛苦４．亲子之间矛盾或隔阂的出现会使父母忧心忡忡，从而影响家庭团结和睦，这需要我们多与父母沟通交流需要我们理解父母．理解父母应该表现在Ａ理解父母的关爱Ｂ理解父母的期望Ｃ理解父母所承受的压力Ｄ一切听从父母的安排探究题１．汶川大地震，震撼了大半个中国，牵动了整个神州，感人的故事一幕又一幕．请看这个镜头：在废墟中，一位母亲双漆跪地，整个上身向前匍，双手扶地支撑着身体，她的身上是垮蹋下来的房子，她的身下是一个毫发未损的婴儿．母亲的收集记录着临死前留给孩子的最后一句话：＂亲爱的宝贝，如果你能或着，一定要记住我爱你＂阅读材料，运用所学的知识回答下列问题：（１）．你看完这个镜头．有何感悟？（２）你准备如何孝敬父母？２．小明起床洗完毕后，正准备吃早餐，母亲关心地说＂小明，早餐要吃饱吃好！＂吃完早餐后，小明背着书包正准备离家上学．这时候，母亲又对小明说：＂天冷了，上学要多加件衣服！＂小明应了一声，边快速地离开了家．正准备骑车上学，这时候妈妈又追了上来对小明说：＂骑车路上要小心！＂小明不耐烦地说：＂妈妈，我已经长大了，你还总唠叨！真烦人！＂吗吗说：＂我还不是为你好吗？怎么能说我唠叨呢．．．？＂（１）小明不耐烦地说：＂妈妈，我已经长大了，你还总唠叨！真烦人！＂吗吗说：＂我还不是为你好吗？怎么能说我唠叨呢．．？＂对此你有何看法并说明理由．（２）想一想，你觉得怎样才能更好地与父母沟通交流？
