<<第一次世界大战>>导入部分设计结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度，我将本课的教学目标确定为教学内容：凡尔登战役，让我们认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁。教学目标：A、能力和知识目标：简述萨拉热窝事件、概述一战的起止时间、交战双方、主要战场战线、四大战役、俄国的退出、美国的参战、德国的投降、理解一战的性质和影响。B、过程与方法目标：通过阅读课文，查看图片，收集归纳信息，在教师的指导下，通过小组进行合作学习，对收集的信息进行分析，指导学生导入——自主探究——合作探究、引深探究——巩固练习——课堂小结C、情感态度价值观目标：认识战争的残酷性，树立热爱和平的意识。根据上述的教学目标，我确定了本课的教学重、难点：重点：三国同盟和三国协约，第一次世界大战的影响。依据：通过学习两大军事集团形成，了解第一次世界大战爆发前的情形。第一次世界大战就影响而论是空前的，给各国人民带来了深重的苦难。难点：第一次世界大战爆发的原因，对第一次世界大战的分析和评价。依据：通过教学中对战争残酷的描述，使学生认识“战争给人类社会的发展与进步带来严重灾难”。培养学生认识历史问题的能力，并形成科学的历史观教时安排：1教学过程：一、巩固旧知，引出新课复习提问：帝国主义两大军事集团分别由哪些国家组成？两大军事侵略集团的疯狂扩军备战后果如何？二、课前预习，自主探究。A、下列哪些是第一次世界大战的原因？其中根本的原因是哪个？导火线是哪个？为什么？①帝国主义政治经济发展不平衡；②争夺殖民地斗争激烈；③两个对立的军事集团的建立或扩张；④军备竞赛；⑤萨拉热窝事件；B、第一次世界大战的起止时间是？标志事件分别是什么？C、第一次世界大战的作战双方是？各方的核心国分别是谁？各有哪些随从国？D、第一次世界大战的主要战场在哪一洲？重大战役都发生在哪一条战线？分别有哪些战役？
