育才中学八年级地理学科一备教案教学内容主备人：__黄晓玲_________课题第一章从世界看中国第一节疆域课型：新授课教学目标知识与技能：1.掌握我国的位置、疆域，分析我国位置的优越性，知道我国的四至及邻国；2.知道我国现行的三级行政区划及34个省级行政单位的全称、简称及行政中心。过程与方法：1.通过反复读图，培养学生的读图能力及对地理事物分布的空间想像能力；2.培养学生分析图文资料的能力。情感态度价值观：1.通过认识我国辽阔的领土和优越的位置，激发学生的爱国之情，兴国之志，增强改革开放意识；2.了解香港、澳门和台湾都是我国领土的一部分，培养学生维护祖国统一，实现祖国统一大业，捍卫国家领土完整的责任感。教学重点1.我国地理位置的优越性；2.省级行政单位的名称及分布。教学难点众多地名在地图上的空间位置的落实。教法读图分析法讨论法学法教学时数3课时相关准备预学题二次备课姓名:___________1、半球划分：度和度是东西半球的分界线、是南北半球的分界线在图上辨认我国的半球位置；2、从大洲与大洋位置的关系，在图上辨认我国的海陆位置，从此可以看出我国是一个。3、地球上共分哪五带。在图上辨认我国大部分位于纬度，在五的带位置；南部有线穿过，跨很广，有带，没有带。4、我国领土最东端。我国领土最西端。我国领土最北端。我国领土最南端。这说明我国的面积在世界上仅小于、，占位，教学过程第一课时一、导入新课：同学们，伴随着炎热的酷暑渐渐消散，金色的九月把大家迎入了初中的第二个学年。在这一年里，我们地理课将要学习哪些知识呢？请大家打开目录，第一章：从世界看中国，第二章：中国的自然环境，……这一学年我们将学习了解我们伟大祖国的方方面面。今天这节课我们来学习：(板书)第一章从世界看中国第一节疆域二、学习新课1、自主学习：读教材图1.1，完成填充图P22、交流合作⑴、学生找出下列特殊的经纬线：0°经线，180°经线，20°W经线，160°E经线，赤道，南北回归线，南北极圈，南北纬30°、60°纬线。⑵、南北半球的划分界线；东西半球的划分界线；五带的划分；低、中、高纬的划分。⑶、说出我国的半球位置、纬度位置、海陆位置3、思考讨论：读教材图1.2认识我国地理位置的优越性三、师生共同总结1.我国位于东半球和北半球；2.我国位于亚洲东部，太平洋西岸；3.我国大部分领土位于中纬度地区，属北温带，少数地区在低纬度，属热带，我国没有寒带。四、布置作业填充图P2板书设计第一章从世界看中国第一节疆域第二教时一、复习导入：复习我国地理位置二、学习新课1、自主学习：读教材图1.3，⑴、找出我国领土的最北、最南、最东、最西点，用红笔将它们标注在课本的“中国疆域示意图”上，并读出它们的经、纬度。⑵、量算中国南北两端的纬度差及距离；⑶、量算中国东西两端的经度差、区时差及距离。2、交流合作⑴学生归纳我国南北部气候差异、东西部时间差异⑵阅读“中国疆域示意”图。①.按逆时针方向，自东向西找出我国陆上邻国；②.从北向南找出与我国隔海相望的国家；③.从北向南找出我国的四大海域；④.从北向南找出我国的主要岛屿与半岛。(以上问题可以请几个同学在大屏幕地图前一一指出)(补充讲述)1.领海与临海：临海是指与我国大陆相邻的海域，领海是在一国主权范围内的，属一国的领土，它是不允许别国侵犯的；而一个临海海域则不一定全部隶属于某个临海国。3、思考讨论：补充说明我国疆域辽阔的优势三、师生共同总结我国有如此众多的陆上邻国和海上邻国，一方面有利于我国的对外交往与合作，但也可能由于利益争端而导致领土纠纷。5.众多的陆上邻国，记起来很不容易，大家可以自编一些打油诗、顺口溜等来帮助记忆。如：东朝鲜，北蒙古；东北西北俄罗斯；西部哈、吉、塔、阿、巴；西南印度尼不丹；南部还有缅、老、越。四、布置作业填充图P3板书设计第三课时一、新课导入上节课我们学习了解了我们伟大的祖国幅员辽阔。当南国已春花烂漫时，北国风光仍是千里冰封，万里雪飘；当乌苏里江阳光普照时，帕米尔高原还是星光满天。纵横一万里的祖国大地地区差异十分显著。为了便于行政管理，为了促进各地区的经济发展，为了中华民族的...
