Unit1What’sthematter
Section(1a—2d)主备人单位编号01课型新知探究课课时第一课时学生姓名学习目标1
会读写重点单词与短语,并能灵活运用;What’sthematter
haveastomachehaveafeverhaveaheadachehaveacoldliedownandresttakeone’stemperaturetoone’ssurprisetakebreaks等.2
能谈论健康问题;会用should提建议重难点能询问并表述身体的种种不适以及对他人身体的种种不适给予适当的建议学习过程一、自主学习1、本课的单词你会了吗
认读1a单词,与画面中字母匹配,并在自己的身体上指认人体部位
2、对照单词表翻译1a画面上的句子,并读熟
3、自学第1和2页,找出重点句子和短语并标出来
喉咙痛胃痛背痛量体温感冒发烧看医生躺下休息喝加蜂蜜的热茶看牙医照X光片二、合作探究1、看第1页图片,听听力,排序,完成1b
2、结合1a中的图片,仿1c的内容编对话,并和同伴练一练
3、听力练习,完成2a、2b
4、结合2b内容,结对练习2c
5、学习2d1)听录音,跟读
2)独立阅读对话,结合下面句子,明白汉意,并在书上标出来
Areyou_____
_____shouldI_____
我应该量体温吗
ShouldI_________________________
Ihave___________________你周末做什么了
What_____you_____onthe_________
你应该离开电脑休息一下
Youneedto__________________________thecomputer我认为你应该躺下休息
Ithinkyoushould____________andrest3)结合探究内容