第2课贞观之治导学案>学习目标1.通过本课学习，使学生了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实，为进一步学习和掌握唐朝的历史奠定基础。2.通过引导学生思考和探究“贞观之治局面形成的原因”，培养学生综合、分析历史问题的能力；通过引导学生对唐太宗和武则天进行简单的评价，培养学生初步运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。重点、难点重点：“贞观之治”和“女皇武则天”。学习过程：【自主学习】（详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。）一、唐朝的建立_____年，隋朝灭亡。李渊进入_________建立唐朝，他就是唐高祖。后传位________，即唐太宗，年号_________。二、“贞观之治”1、唐太宗的统治政策措施①经济上：重视发展__________，减轻___________，同时_________________________。②政治上：合并____________，革除_____________；注意任用_________________和虚心________________。2、“房谋杜断”：房谋是_____________，杜断是_____________，他还重用敢于直言的_________。3、“贞观之治”：政治比较_________，经济___________________，国力___________________，历史上称当时的统治为“贞观之治”三、女皇武则天1、武则天是我国历史上_________的女皇帝，晚年称帝，改国号_____________。2、武则天统治政策：①重视发展_____________________________；②破格选拔_____________,使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称它的统治“________________”【合作探究】【展示点评归纳提升】【复习巩固当堂检测】1、下列人物中，被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子的是()A、房玄龄B、杜如晦C、魏征D、姚崇2、今天的西安（长安）曾被许多统治者选择作为都城，她因此被称为“六朝古都”。下列朝代属于这六朝的有①西汉②东汉③隋朝④唐朝()A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③4、唐太宗时期，下列人物得到重用的是①房玄龄②姚崇③魏征④宋景()A、①②B、③④C、①③D、①④5、“政启开元，治宏贞观”指的是哪位皇帝的统治？()A．唐高祖B．唐太宗C．唐高宗D．武则天6、在唐太宗时期，以敢于犯颜直谏而流芳青史的是（）。A．房玄龄B．杜如晦C．魏征D．姚崇
