电解原理微课设计说明宁乡九中袁华录制时间：2015年7月1日上午微课时间：5-8分钟系列名称化学反应原理第四章本微课名称电解原理知识点描述①理解电解原理，会判断电解池、电极产物、电流的方向。②能书写电极反应式及总反应式，培养分析归纳知识的能力。知识点来源学科：化学年级：高二年级教材：人教版章节：第四单元基础知识理解电解原理和电解的一般规律。教学类型讲授型适用对象学生：所有学生教师：普通任课教师设计思路通过观察、比较、归纳等自主探究活动，引导学生体验知识形成过程。教学过程内容作用时间一、片头（10秒以内）同学们好，今天，我们来学习电解原理。先认识电解池。引入本节主题，激发学生探究科学的兴趣10秒以内二、正文讲解（7分20秒左右）第一节内容：根据物理知识确定正负极，从而引出阴阳两极的概念，在根据电子的流向判断阴阳两极得失电子的情况。对电解有基本的认识120秒第二节内容：阳极材料为石墨时，电解质溶液中的阴离子失去电子，阴离子失电子能力越强越先放电，常见阴离子的放电顺序为：S2-＞I-＞Br-＞Cl-＞OH-＞含氧酸根离子培养学生提出问题和解决问题的能力。会写电极反应式。300秒第三节内容：阴极上，金属阳离子得电子能力越强，越先放培养学生提出问题和解决问题的能力。300秒电。常见阳离子的放电顺序为：K+＜Ca2+＜Na+＜Mg2+＜Al3+＜Zn2+＜Fe2+＜Sn2+＜Pb2+＜H+＜Cu2+＜Fe3+＜Ag+＜Au+当阳极为活性电极时，通常金属阳极材料优先失去电子会写电极反应式。三、结尾（20秒以内）谢谢大家，再见。20秒以内教学反思（自我评价）1、运用对比既复习了旧知，又激发了学生兴趣，找准知识的生长点，做到了有的放矢。例如电子的方向与电流的方向相反，电子从电源负极流出，流向电解池的阴极，阴极得电子被还原，溶液中的阴阳离子定向移动，阳极失电子被氧化。失去的电子从阳极流回电源的正极，从而形成了闭合电路。2、学生提高了观察能力、判断能力、归纳能力以及解决生活实际问题的能力。硬件准备1、麦克风音量控制90%左右，既可避免音量过小，又可避免系统杂音；2、摄像头应在脸部正面，左右偏离不超过30度，头像画片显示出肩膀及头部；3、环境光源应在脸部正面而不是在背面。电脑设置1、用qq影音进行转码生成的微课视频格式为FL格式，不要用avi格式。大小在100M以内。电脑屏幕分辨率设置为“640*480”2、用爱剪辑软件编辑；
