上饶县董团中心小学方美玲上饶县董团中心小学方美玲小组合作要求：小组合作要求：①①拿出准备好的三角形拿出准备好的三角形,,量角器等学习用量角器等学习用具，先独立思考采用什么方法来验证自己具，先独立思考采用什么方法来验证自己的猜想，再在小组里讨论，交流，最后动的猜想，再在小组里讨论，交流，最后动手实践操作，验证自己的猜想。手实践操作，验证自己的猜想。②②汇报交流。介绍你们小组是用什么方法汇报交流。介绍你们小组是用什么方法验证三角形的内角和的。验证三角形的内角和的。三角形的内角和3平角：1800平角：1800平角：1800212233钝角三角形11133锐角三角形112233直角三角形2结论：三角形内角和是180°一块三角尺的内角和是180度，用两块完全一样的三角尺拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是360度吗？不是，还是180度在一个三角形中，已知∠1=140°，∠3=25°，求∠2的度数？180°－140°－25°=40°－25°=15°内角和180°180°÷3=60°(180°-96°)÷2=42°90°-40°=50°180°-70°×2=40°小结拓展知识升华你能根据自己的知识求出四边形和正六边形的内角和吗？（书89-16）4个三角形：180°×4＝720°两个三角形：180°×2＝360°通过这节课的学习，我们知道了三角形内角和是（）。180°课后作业：•求五边形、六边形、七边形……的内角和，你能发现什么规律。
