走进中国感受自然————八年级上册人教版地理教材盐池三中王琪东运用各种图表文字等资料读图、析图、用图、归纳总结的能力一分为二辩证看问题人地协调可持续发展增强对环境、资源的保护意识和法制意识爱我山河联系生活活动探究地理记忆和分析方法的掌握认识环境与人类活动的相互关系认识人口、经济发展的区域差异初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境中的作用知识与技能过程和方法情感态度价值观一、说新课标的基本要求:基本要求编者编者意图意图二、说编者意图和编写体例:地理环境和人类密不可分中国地理由中国的概况、自然环境、自然资源和经济组成地理要素具有整体性和差异性疆域人口民族地形地势气候、河流自然资源土地水资源各要素间相互联系相互制约相互作用人类生存和生活在地理环境中内部的一致性和外部独立性地理环境对人类的生产生活产生深刻影响人地要协调,走可持续发展的道路人类活动改变着地理环境爱护人类赖以生存的环境提供发展空间提供发展资源珍惜节约保护资源建设节约型社会交通农业工业爱我山河编写编写体例体例尊重学生年龄特点和认知水平改变知识呈现和学生学习方式突出地理新课程理念突出教师的主导作用和学生的主体地位内容安排先易后难去繁就简交给学生对生活和终身发展有用的地理自主学习合作学习探究学习学生自学内容增多贴近生活活动为主注重学生动手、动脑动口的训练注重学生参与学习从世界看中国经济发展自然环境自然资源八上地理东多西少南北气温差异34个省级行政单位辽阔的疆域位置优越国土辽阔人口民族世界上人口最多的国家56个大杂居小聚居山区面积广大地形复杂多样呈阶梯状分布河流和湖泊气候多样季风显著地势和地形东西干湿差异山区面积广大季风气候显著河胡众多长江概况与开发黄河概况与治理类型及利用合理利用每一寸土地总量丰富人均不足土地资源水资源交通运输网农业工业水是宝贵资源时空分布不均保护水资源主要铁路干线(五纵三横)各种运输方式的特点交通运输方