第五课公私之间请欣赏古诗《画》远看山有色,远看山有色,近听水无声,近听水无声,春去花还在,春去花还在,人来鸟不惊
这四幅图反映了什么问题
谈谈你有这四幅图反映了什么问题
谈谈你有什么感想
学习目标:1
正确认识个人利益和公共利益的关系2
学会处理个人利益与公共利益的矛盾预习思考:2、公共利益与个人利益的矛盾是怎样产生的
请根据以下问题预习课文,相信你会有收获的
3、怎样处理公共利益与个人利益的矛盾
1、公共利益与个人利益有什么关系
2007年我市以开展丰富的群众性文化活动为重点,不断丰富广大群众的精神文化生活,使社会文化建设迈上新台阶
2006年,玉林市发生了建市以来最大的洪涝灾害后,千方百计筹集灾后民房恢复重建资金6300万元,建设灾民新村6个,全市2308户全倒房户在2007年元旦前全部入住新房
2008年2月25日,我市中小学开学了
这一天,我市农村娃娃领到了国家给与的免费新教科书
早在2007年秋季期前,我市就已有14万贫困学生率先享受免费教科书政策的实惠
总共减免了农民子弟教科书费用3800多万元
以上材料说明了个人利益和公共利益有什么关系
问题探究:问题一:公共利益和个人利益的关系(相互依赖,相互包含)①公共利益由个人利益组成;②公共利益的实现是个人利益实现的有力保障;③公共利益不是抽象的,它具体地体现在每个人的实际利益之中;④相互依存,相互促进
举出我们国家利用税收发展公共事业的例子税收的作用税收的作用国家财政收入的主要来源支撑国家建设的资金保障提高人民生活质量的重要保证第二单元公共利益第二单元公共利益《《第五课:公私之间第五课:公私之间》》——矛盾与冲突根据规划,三峡最终移民将达120万人
这相当于一个欧洲中等国家的人口,是此前世界最大水利工程伊泰普电站移民的28倍
三峡工程的修建,将淹没湖北、重庆的两座城市、120多个城镇、1599家