欢迎指导授课人：高美丽学习目标1.分析人物的语言、神态，并揣摩人物的内心世界。2.学习文中的老人不计名利、默默奉献的精神，感受人与人之间真挚、美好的情感。自读要求：作者通过哪些描写方法来刻画老妇人给我的影响？请找出相关的语句。1、“是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”2、“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”3、“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”4、“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”5、“你的琴声能给我带来快乐和幸福。”1.一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。2.她一直很平静地望着我。3.她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……•当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说……•当我每天去小树林拉琴时，她平静地望着我，仿佛在说……•当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼神平静地望着我，仿佛在说……“我”从老人平静的眼神中读懂了什么呢？请同学们联系上下文，发挥想象，说一说。拓展训练布置作业：同学们，你在成长的过程中,一定也得到过许多人的帮助和关怀,选择一件写一写，表达你的感激之情，100字左右。赠人玫瑰，手有余香。
