如何确定主题班会第一,根据学生的学习生活、思想动态确定班会主题
班主任要及时了解学生的学习生活情况和思想动态,以确定一些带有普遍性的东西,开展主题班会活动,适时地帮助学生廓清是非,提高认识
案例:相约9898级新高一刚开学时,大家都不大熟悉,班级工作不好开展
为了让大家尽快融入这个新的集体,我主持召开了一个"相约98"主题班会
班会让那英的"相约98"的歌声贯穿始终,轻松而富有诗意
同学们自我介绍,畅谈加入新集体的感受和愿望,气氛十分融洽、热烈
案例:走向城市开学不久,农村学生与城市学生在交往中存在着隔阂
这种现象不利于班级建设
为了消除隔阂,有位老师策划了一个主题班会
班会分两步进行
第一步叫“走向城市”,让农村学生利用星期天到街上走走,感受一下城市生活;班会课上,城市学生介绍城市,农村学生谈对声调的感受和看法
第二步叫“走进乡村”,让没到过农村的城市学生到乡下转转,了解一下农村生活;班会课上,农村学生介绍农村,城市学生谈对农村的感受和看法
老师最后总结道:让乡村纯朴清新的空气吹进城市的高楼,让城市现代文明的潮流浸润乡村的田野
我们要用我们的努力,把乡村建设得像城市一样繁华,把城市治理得像乡村一样清纯
第二、根据节令、纪念日确定班会主题案例:元旦到来之前,同学互赠贺卡成风
在此风正浓时,可在班会上开展了“新年将到话贺卡”活动
同学们谈感受、谈思考,冷静思索、辩证分析、正确对待,最后形成了"传递友情可嘉,显富比阔不好"的共识
案例:"让我们记住母亲的生日"母亲节那天,有位老师开展了“让我们记住母亲的生日”主题班会活动
在事先不布置的情况下,突然袭击,让全班同学逐一说出母亲的生日
结果绝大多数同学说不上来
然后,请能记住母亲生日的同学谈对母亲的感情,再请记不住母亲生日的同学谈此时的心情
不少同学悔愧交加,以至泪流满面
这是一次效果很好的亲情教育