与诸子登岘山孟浩然学案中出现的问题1.审题不细致2.读诗不深入3.答题不准确，不完整学习目标1.熟悉孟浩然的生平及诗风特点2.理解诗人是如何表达吊古伤今之情的3.了解用典的表现手法。用典借用历史故事表达作者的思想感情化用前人诗句加深诗词中的意境作用：以古比今，借古抒怀，语言凝练，言简义丰，耐人寻味找出诗中典故，并能理解。了解诗人所处时代和生活遭遇。找出前面两个要点的契合处。用典三要点怀古诗的特征：（1）结构：临古地—思古人—忆其事—抒己志（2）意象：文化古迹、历史人物、历史事件（3）表现手法：运用典故，对比，借代，借古讽今等（4）主要情感：叹朝代兴亡变化，昔盛今衰物是人非；感慨岁月沧桑巨变，人世变化无常，而诗人自己壮志难酬；讽刺当政者荒淫无耻，告诫统治者以前车为鉴。课堂练习《西塞山怀古》一诗中用什么典故表达了作者什么思想情感？课后作业1、背诵默写本诗。2、预习下首诗歌。
