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与诸子登岘山孟浩然学案中出现的问题1.审题不细致2.读诗不深入3.答题不准确，不完整学习目标1.熟悉孟浩然的生平及诗风特点2.理解诗人是如何表达吊古伤今之情的3.了解用典的表现手法。用典借用历史故事表达作者的思想感情化用前人诗句加深诗词中的意境作用：以古比今，借古抒怀，语言凝练，言简义丰，耐人寻味找出诗中典故，并能理解。了解诗人所处时代和生活遭遇。找出前面两个要点的契合处。用典三要点怀古诗的特征：（1）结构：临古地—思古人—忆其事—抒己志（2）意象：文化古迹、历史人物、历史事件（3）表现手法：运用典故，对比，借代，借古讽今等（4）主要情感：叹朝代兴亡变化，昔盛今衰物是人非；感慨岁月沧桑巨变，人世变化无常，而诗人自己壮志难酬；讽刺当政者荒淫无耻，告诫统治者以前车为鉴。课堂练习《西塞山怀古》一诗中用什么典故表达了作者什么思想情感？课后作业1、背诵默写本诗。2、预习下首诗歌。