7.3频数分布表和频数分布直方图(1)下面是小亮调查的七（2）班50位同学喜欢的篮球明星，结果如下：A姚明C邓肯D巴特尔B纳什自主探究自主探究1、根据上面的结果，你能很快说出该班同学最喜欢的篮球明星吗？他是如何处理数据的呢？AAB、CDA、BAA、CBA、BCA、AAB、ABC、ACA、DAB、CAC、BDA、CAA、BAD、AAC、DBC、DAC、AC。2、你能设计出一个比较好的表示方式吗？自主探究自主探究篮球明星得票数A正正正正┬22B正正10C正正┬12D正一6此种表示方式的优点是什么？简单明了，一眼可以看出哪个最多、哪个最少。自主探究自主探究此种表示方式的优点是什么？直观，一目了然。不仅可以很快判断出哪个最多，哪个最少，还可比较出差别是否悬殊很大。自主探究自主探究从上表可以看出，A、B、C、D出现的次数有的多，有的少，或者说它们出现的频繁程度不同。我们称某个对象出现的次数为频数（absolutefrequency）。频数与总次数的比值为频率（relativefrequency）。概略归纳概略归纳分别计算A、B、C、D的频数与频率A的频数为，A的频率为.B的频数为，B的频率为.C的频数为，C的频率为.D的频数为，D的频率为.0.4422120.24100.260.12自主探究自主探究321、小刚将一个骰子随意抛了10次。出现的点数分别为6、3、1、2、3、4、3、5、3、4。在这10次中出现频率最高的是，“4”出现的频数是。练习反馈练习反馈2、某人调查25个人对某种商品是否满意，结果有15人满意，有5人不满意，有5人不好说，则满意的频率为，不满意的频数为0.65练习反馈练习反馈3、为了了解某地七年级男生的身高情况，从其中一所学校选60名男生的身高分组情况如下：请完成图表。分组146.5－155.5155.5－163.5163.5－171.5171.5－180.5频数621频率0.10.10.356270.45练习反馈练习反馈4、频率不可能取到的数为（）A、0B、0.5C、1D、1.5D练习反馈练习反馈5、某校七年级共有学生1000人，为了了解这些学生的视力情况，抽查了20名学生的视力，对所得数据进行整理。若数据在0.95－1.15这一小组的频率为0.3，则可估计该校七年级学生视力在0.95－1.15范围内的人数有（）A、600B、300C、150D、30B练习反馈练习反馈6．频率不可能取到的数为（）A.0B.0.5C.1D.1.57．某校七年级共有1000人，为了了解这些学生的视力情况，随机抽查了20名学生的视力，对所得数据进行整理。若数据在0.95～1.15这一小组的频率为0.3，则可估计该校七年级学生视力在0.95～1.15范围内的人数有（）A.600B.300C.150D.308．期末统考中，A校优秀人数占20％，B校优秀人数占25％，则两校优生人数（）A．A校多于B校B．B校多于A校C.A、B校—样多D．无法比较9．小刚将一个骰子随意抛了10次。出现的点数分别为6、3、1、2、3、4、3、5、3、4。在这10次中“4”出现的频数是,3出现频率是.10．某班有50名学生，现在按他们的出生年月不同将他们分成4组，其中4～6月份组的频率为0.32，那么这个小组有_______位同学．11．某企业生产纯平彩电10000台，其中9000台为优等品，另外600台为一等品，200台为二等品，100台为三等品，还有100台为次品，试计算该企业生产的纯平彩电合格品（非次品）的频率与频数。优等品的频率是多少？合格品的频率是多少？次品的频率是多少？在等式x+y=10中，已知x、y均为自然数，试求x、y同时为正整数的频率。拓展提高拓展提高1、频数与频率两个基本概念2、会求一组数据的频数与频率总结反思总结反思
