气候与人类活动授课老师：江西育华学校贺冰一、活动分组：1、热带气候组(4种气候）2、亚热带气候组（2种气候）3、温带气候组（3种气候）4、寒带气候、高原山地气候（2种气候）二、课堂分组活动活动一：世界气候之旅，观察地理景观图，分析气候对人类活动的影响1.观察图片中主要体现了人类活动的哪些方面？2.思考气候中的什么因素会影响这些活动的进行，判断这些活动主要分布在哪些气候类型区，可借助与之相符合的气温曲线降水柱状图分析气候对它的影响。3.将属于本组气候的地理景观图和气温曲线降水柱状图贴到黑板上相应的气候分布区域内，并派代表阐述以上问题。活动二：如果你是农场主，请根据课本P67页的材料中水稻的习性，找到你们组适合水稻种植的气候分布区进行农业生产活动。1.种植的过程中思考气候对农业生产的影响，最后将收获的水稻贴到黑板上所在组的种植区域中；2.小组推选代表发言分享你们的劳动心得。活动三：结合视频资料《生态城市》思考气候影响了这个城市地理环境的哪些方面?
