高三数学一轮复习数列学案§第7课时数列的综合运用(一)(学案)复习要点:①综合运用等差等比数列的性质和前n项和,理清两个数列的关系②在具体问题中识别数列的等差等比关系,注重细心审题,注重构建数列模型,注意限制条件
③注意解题规范,注重解题步骤
第一阶段:数列与函数,不等式综合问题
基础自测1:已知成等差数列,成等比数列,则的最小值是_________________例1
已知二次函数同时满足:①不等式的解集有且只有一个元素;②在定义域内存在,使,但,设数列的前n项和(1)求的表达式;(2)求数列的通项公式;(3)若,,数列的前n项和为对恒成立,求m的取值范围
变式1:已知数列的前n项和为,并且满足1高三数学一轮复习数列学案(1)求数列的通项公式;(2)令问是否存在正整数m,对一切正整数n,总有
若存在,求出m的值;若不存在,说明理由第二阶段:等差数列的实际应有问题
基础自测2:夏季山上气温从山脚起每升高100m降低C,已知山顶气温是C,山脚气温是C,那么此山相对于山脚的高度是________________例2
假设某市2004年新建住房400万平方米,其中有250万平方米是中低价房
预计在今后的若干年内,该市每年新建住房面积平均比上一年增长8%
另外,每年新建住房中,中低价房的面积均比上一年增加50万平方米
那么,到哪一年底,(1)该市历年所建中低价房的累计面积(以2004年为累计的第一年)将首次不少于4750万平方米
(2)当年建造的中低价房的面积占该年建造住房面积的比例首次大于85%
注意点1:遇到与等差数列有关的实际问题,须弄清是求项的问题还是求和的问题.§第8课时数列的综合运用(二)(学案)第三阶段:等比数列的实际应有问题
基础自测3:有一种细菌和一种病毒,每个细菌在每秒钟杀死一个病毒的同时将自身分裂为2高三数学一轮复习数列学案2个,现在有一个这样的细菌和100个