学做人,讲礼貌,“礼仪之邦”人知晓有礼节,互尊重,礼貌待人品行好“您好”“谢谢”“对不起”,文明语言通情理坐立走,要端正,举止文明有修养常洗澡,勤换衣,仪表文明好风纪同学间,邻里情,民族习惯要牢记见外宾,要大方,彬彬有礼树标旗重礼节,讲礼仪,社会生活铺路基现代科技在身边兴平市马嵬中学池彦艳教学目标:情感、态度、价值观:感受科技创新的必要性,树立爱科学、学科学、用科学,增强为将来投身祖国建设发奋学习,努力提高自身素质的自觉性、主动性和积极性
能力目标:观察、体验科技的迅猛发展
知识目标:了解科教兴国的现实意义,感受科技创新的必要性
教学重难点:促进学生爱科学、学科学、用科学的情感的升华提高,这是本课的教学重点和难点
60年代在天上70年代在墙上80年代在手上90年代在腰上看时间方式的变化,你会发现什么
(科技进步,使我们的生活发生日新月异的变化)一、现代科技在身边1、现代科技给生活带来新变化请根据自己的观察,说说生活中与科技有关的东西或事件
观星赏月“千里眼”日本将向市场推出一种可以识别1万个单词的智能机器人,它们可以为主人充当“家庭保姆”
三菱重工业公司说,这种被称为“牛若丸”的机器人高1.58米,重30公斤(如图),可以辨认多达10个人的脸,并和他们交谈,因而可以作为家庭保姆使用
在和主人手机连接后,它还可以作为家庭监视器,监控有无入室偷窃和成员突发急病的情况
这些生活中的科技产品对我们的生活有影响吗
(举例说明)假如离开科技生活将会怎样
多媒体教学让我们学习生活更丰富多彩了,极大的增强了我们的学习兴趣,开拓了我们的视野,学习不再是枯燥无味了
因特网、手机、电话的普及大大提高了人们的办事效率,节省了时间、人力、物力、财力,拉进了人与人之间的距离,地球不是被称作“地球村”吗
电视、广播传媒让我们足不出户,便了解天下,开阔了我们的视野