1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
广宁中学王歆通过自学、教师引导和小组合作，概述社会行为的基本特征
学习目标请同学们自学教材62—63页第一自然段，完成导学案的自主学习部分，并在书上勾勒重点
时间：5min
打开平板进入拓展作业,观看视频《蚂蚁的家庭成员》，了解群居蚂蚁的不同身份
蚂蚁的群体中有哪些成员
不同成员之间有什么分工
讨论：1、“首领”要具备哪些条件
2、“首领”享有的特权
3、“首领”应尽的义务
请你标出这幅图片中谁是狒狒群体的首领
社会行为的特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级
检测反馈课堂反馈--《社会行为》，打开平板进入网上作业进行答题吧
精品文档
