课题3走进化学实验室（第一课时）上节课我们知道了化学是一门上节课我们知道了化学是一门以实验为以实验为基础基础的科学，学习了如何去观察实验、的科学，学习了如何去观察实验、如何去描述实验现象并通过分析和推理如何去描述实验现象并通过分析和推理得出实验结论。我堂课我们将得出实验结论。我堂课我们将走进化学走进化学实验室实验室，去看一看这个进行科学探究的，去看一看这个进行科学探究的重要场所，去领略她曾经神秘的风采！重要场所，去领略她曾经神秘的风采！【导入】【导入】【导入】【导入】科学是严谨的，来不得半科学是严谨的，来不得半点虚伪。点虚伪。那么，进入化学那么，进入化学实验室应该注意些什么呢？实验室应该注意些什么呢？一、化学实验室规则：1、进实验室：脚步要轻，说话低声。2、实验前：预习内容，了解目的，明确步骤。3、实验时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。4、实验后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保；根据原始记录，写好实验报告。5、出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。二、实验安全注意事项：1、酒精灯失火：立即用湿布扑灭。2、割伤：用3％的双氧水清洗，再贴上止血贴。3、烫伤：在烫伤处涂上烫伤膏或万花油。4、吸入有毒气体：立即到室外呼吸新鲜空气，并请医生处理。三、化学实验室一些危险药品的图标：自学指导1阅读教材P151-P152熟悉常用化学仪器的名称，用途及注意事项。试管酒精灯烧杯铁架台水槽集气瓶量筒滴瓶试管夹玻璃棒石棉网胶头滴管HiHi，以后会常见面，请记住我好吗？，以后会常见面，请记住我好吗？阅读教材P18了解药品的取用规则，并完成下列练习：（1）三不原则：即_________、____________、___________。（2）节约原则：严格按照实验用量取用药品。如果未说明用量，一般应按最少量取用，即液体通常为______毫升，固体只需______________即可。（3）处理实验用剩药品的原则：既不能_____________，也不要______，更不要__________，要放入____________。（4）安全原则：万一眼睛里溅进药液，要立即_______，切不可_____自学指导2不触摸不直接闻不尝味1-2盖满试管底部放回原瓶随意丢弃拿出实验室指定的容器内用水冲洗用手柔眼睛自学指导3阅读教材P18熟悉“1、固体药品的取用”回答下列问题：固体药品通常保存在什么地方？取用固体药品的仪器有哪些？怎样操作？1、固体药品的取用一、药品的取用：保存在广口瓶中①块状固体或金属颗粒②固体粉末用镊子取用用药匙或纸槽取用一斜二送三立一横二放三滑课题3走进化学实验室第二课时课题3走进化学实验室第二课时自学指导1阅读教材P19-20熟悉“2、液体药品的取用”回答下列问题：液体药品通常保存在什么地方？怎样操作？【思考】【思考】1.1.细口瓶的塞子细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？为什么要倒放在桌子上？2.2.液体药品的取用液体药品的取用2.2.液体药品的取用液体药品的取用答答::防止药液污染、腐蚀桌面防止药液污染、腐蚀桌面和避免试剂受到污染和避免试剂受到污染【思考】【思考】2.2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？答答::防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。(1)(1)倾倒液体药品倾倒液体药品(1)(1)倾倒液体药品倾倒液体药品【思考】【思考】3.3.拿细口瓶倒液拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？要朝向手心处？答答::防止残留的液体流下腐蚀防止残留的液体流下腐蚀标签。标签。【思考】【思考】4.4.倒完液体后，为什么要立即盖倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？紧瓶塞，并把瓶子放回原处？答答::防止药液挥发和避免试剂受到污染防止药液挥发和避免试剂受到污染(2)(2)量取一定量的液体药量取一定量的液体药品品(2)(2)量取一定量的液体药量取一定量的液体药品品【注意事项】【注意事项】1.1.量筒必量筒必须放平稳。须放平稳。2.2.读数时视线要与量筒读数时视线要与量筒内液体的内液体的...
