4.3自然灾害与我们教案（湘教版选修5）●课标要求以一两种自然灾害为例，列举适当的应对方法或应急措施。●课标解读1．使学生能结合具体自然灾害，列举适当的应对方法和应急措施。2．通过本节学习，使学生掌握自然灾害中的求生技能，学习对生活有用的地理。3．培养学生面对自然灾害的积极态度、互帮互助的精神和“减灾防灾、人人有责”的意识，树立人类战胜自然灾害的坚定信念。●新课导入建议在日常生产和生活中，可能会出现各种各样的突发事件，这个时候，在场的人如果有一定的常识，组织大家开展自救和互救，就能减少损失，达到减灾防灾的目的。作为未来的建设者，高中生有责任、有义务学习这方面的知识，并能主动的充当防灾减灾的宣传员。思考：面对自然灾害，我们应该怎么做？●教学流程设计课前预习安排：①看教材P92～93填写[课前自主导学]中的“知识1、面对自然灾害的十字要诀”；②看教材P93～94中的“知识2、应对洪水灾害的正确方法”并完成[思考交流]1；③看教材P94～95填写[课前自主导学]中的“知识3、应对地震灾害的正确方法”并完成[思考交流]2。⇒步骤1：老师提问，检查预习效果。⇒步骤2：师生互动，完成“探究1”[问题导思]1、2。⇒步骤3：教师通过[例1]的解读，讲解研析知识“洪水中如何自救与互救”。⇐步骤4：师生互动，完成“探究2”[问题导思]1、2。⇓步骤6：完成[图表活动解读]中的[活动点拨]指导学生完成[课堂小结]进行知识的回顾和强化巩固。⇐步骤5：教师通过[例2]的解读，讲解研析知识“个人如何避震与自救互救”。课标解读重点难点1.了解有关自然灾害的预防及抗御知识。2.了解应对洪水灾害及抢救溺水者的方法。3.了解地震发生时的应对方法。1.应对洪水灾害的正确方法。(重点)2.应对地震灾害的正确方法。(重点)课前自主学习知识点1：面对自然灾害的十字要诀1．学：认真学习有关自然灾害知识和减灾知识。2．听：经常注意收听国家或地方政府以及主管自然灾害部门发布的自然灾害信息。3．备：根据自然灾害的发生发展情况，做好个人、家庭的各种行动准备和物资、技术准备。4．察：注意观察研究周围的自然现象。5．报：一旦发现某种异常的自然现象，不必惊恐，而要尽快向有关部门报告。6．抗：自然灾害一旦发生，要组织大家和个人自卫。7．避：自然灾害一旦发生，要组织大家进行避灾。8．断：切断可能导致次生灾害的电、火、煤气等灾源。9．救：要学习一定的医救知识，准备一些必备药品，在灾害期间，及时自救和救治他人。10．保：为减少个人和家庭的经济损失，要充分利用社会的防灾保险。知识点2：应对洪水灾害的正确方法1.洪水袭来时，不要慌乱，服从当地政府和社区的安排部署，有序地进行人员和财产转移。2．发生险情要及时报告，在有关部门的统一组织下抢险救灾。3．洪水即将来临时，有序地将人员和财产向高处转移。4．在室外，则要避开比较容易招引雷电的地方。洪水猛涨时，可先躲到屋顶、大树或附近小山丘上暂避。被洪水围困时，要尽可能收集一切可以用来发出求救信号的物品。5．汛期尽量不要到容易发生山洪的景区旅游，更不要在危岩和不稳定的巨石下避洪，尤其不能在山谷中逗留。6．洪水袭来时，要注意保护水源地，严防食物中毒和肠道传染病的流行。7．学会如何抢救溺水者。思考交流1．当发现有人溺水时，我们应该怎么做？【提示】呼救；抢救。把溺水者救出水，然后迅速排出呛入其体内的水，清除口、鼻腔内的异物，必要时对其做人工呼吸。然后，尽快将其送医院抢救。知识点3：应对地震灾害的正确方法1.地震发生时保障安全关键有三点：一是要切断电源、气源，防止火灾发生；二是要远离高大建筑物、窄小胡同、高压线、变压器、陡山坡、河岸边；三是要保持清醒冷静的头脑，做出敏捷的反应。2．不同场所的避震方法：①在家中，要就地避险，不可贸然外逃，应选择较安全的地方躲避；②在室外，要远离高大建筑物、高压线；③在办公室内，要赶紧躲藏在办公桌下，一待地震停止即从楼梯迅速撤离；④在影剧院、体育馆的观众应迅速躲到排椅下、舞台脚下或乐池中，等待地震停止后有组织、有步骤地从多个出口疏散到空旷安全处。思考交流2．地震发生时，就地避险可防...
