2.11有理数的乘方学习目标1、理解有理数乘方的意义;2、掌握有理数乘方运算;3、经历探索有理数乘方的运算,获得解决问题经验。。自学指导预习课本第57页到第58页5分钟后完成下列自学检测:当堂检测:1、把写成乘方形式。2、①(-2)6读作,表示,其中指数为,底数为;②-26读作,表示,其中指数为,底数为;3、计算:=;=;==;=;=;=;=;;4、已知n是正整数,那么,当堂检测把写成乘方形式。①(-2)6读作,表示,其中指数为,底数为;②-26读作,表示,其中指数为,底数为;5(2)383(5)41()22(3)合作探究1、你能从以上几个算式中发现有理数加法的运算法则吗?有理数加法法则(1)同号的两数相加,取的符号,并把相加。(2)绝对值不相等的异号两数相加,取的加数的符号,并用较大的绝对值较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得;合作探究注:书写格式:若底数是负数、分数或含运算关系的式子时,必须要用把底数括起来,以体现底数的整体性。