请同学们欣赏下面几幅画面请继续欣赏下面几幅画面江苏省某工厂排污看了以上画面，你又想到了哪些词语？你喜欢生活在怎样环境中？1.中国是一个水资源极其短缺的国家，人均水资源占有量不足2,200立方米，只有世界平均水平的三成，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。2.尽管如此，中国的江河湖泊却是工厂倾倒有毒废水的下水道，造成水污染事件不断在中国发生。水污染不仅造成了数额巨大的经济损失，更是直接危害到了百姓的饮水安全。3.农村的状况就更为严重，我国首次农村饮用水与环境卫生现状调查结果显示，44.36％的农村饮用水未达到基本卫生安全。全国仍有三亿多农村人口饮水不达标，其中因水污染造成九千多万人饮用水不安全。请了解：我国水资源所处状态：地球······美丽的············蓝色的············水球······地球······美丽的············蓝色的············水球······太空中拍摄的地球（引入）1.你刷牙的时候是否关闭水龙头？A总是B有时候C从不2.你是否以短时间的冲澡代替长时间的沐浴？A总是B有时候C从不3.你是否注意到漏水的水龙头？A总是B有时候C从不4.你是否将厕所当作垃圾箱来使用？A总是B有时候C从不5.你家里是否有节水装置？A有3个以上B有1个或2个C没有6.你知道世界水日吗？A知道B好像知道C不知道7.你是否用大量的水洗衣服？A总是B有时候C从不8.你知道当地的水价吗？A知道B好像知道C不知道9.你是否常大量水洗碗吗？A总是B有时候C从不10.你是否和其他人探讨过水资源的问题？A总是B有时候C从不评分标准：1.2.3.5.6.8.10题A5分B2分C0分4.7.9题A0分B2分C5分0~9分：令人震惊的习惯!不要再认为你生活水资源取之不尽，用之不竭的世界里了！不要再这样自私下去了！多为那些没有你幸运的人想想吧！想想你的下一代！10~24分：嗯，你正在努力为节约水资源做些什么，但是做的还不够好。在日常生活中注意采纳节约水的建议，过一段时间后请再做一下这个测试。25~39分：不错！你是一个珍惜水的人！但似乎还可以做的更好！试试做更多的尝试节约我们的水资源，过一段时间后请再做一遍这个测试。40~50分：恭喜你！你是一个节约用水的模范!继续保持！并将每一个节水的窍门告诉更多的人！（引入）分数段0~9分10~24分25~39分40~50分人数组别主题学习任务第一小组水之貌人类拥有的水资源概况我国、省水资源概况及人均水量第二小组水之恙人类可利用的淡水资源状况水体污染产生的原因第三小组水之声官员、公民、学生的不同声音第四小组水之法法律法规，管理规定第五小组水之爱各种各样的节水方法防治水体污染的措施（分组）海洋水地下水大气水湖泊水河流水生物水（水之貌）我国人均水量图世界人均水量图（水之貌）（水之恙）土地沙漠化土地沙漠化几十个孩子共一壶水几十个孩子共一壶水讨论：水体污染的来源有哪些？（水之恙）水体污染现象：讨论：水体污染的危害。（水之恙）鱼之心语：假如你是一条鱼，你最想对人类说点什么？鱼之心语：假如你是一条鱼，你最想对人类说点什么？角色扮演：假如我是政府官员、假如我是普通公民、假如我是学生面对水资源短缺、水体污染的现实,我们应该做些什么呢?（水之声）《中华人民共和国水污染防治法》《中华人民共和国水土保持法》《中华人民共和国水法》（水之法）用水、管水、节水用水、管水、节水你知道这幅图的含义么？地球水滴人手则为拼音字母“JS”的变形，寓意节水（水之法）世界水日、中国水周世界水日、中国水周（水之爱）洗衣节水小窍门洗澡节水一水多用厕所节水污水处理流程示意图污水处理流程示意图回顾反思分享所获回顾反思分享所获水资水资源源水的总储量极为丰富可利用淡水极为短缺节约用水防止水体污染§4-1爱护水资源作业向家长和朋友宣传节约用水和防治水体污染的方法和措施。
