“爱与责任”演讲用责任构筑爱的天堂襄樊市第四十二中学赵利雪“一沙一世界，一花一天堂”，从一粒沙中可以看到整个世界，每一朵花中都包含着一座天堂——多么诗意而睿智的语言啊！一直以来，人们就把青少年比喻做“祖国的花朵”，而老师是“辛勤的园丁”，那么我们这些“园丁”又是否真正地对“花朵”起到培育与呵护的作用，是否让每一朵花都盛开着一座充满阳光与爱的天堂呢？我不由深深地思索着。从教十年来，接触过成百上千的学生，有内向刻苦的，也有聪明开朗的，真正应了那句话“一花一天堂”。每个学生都有着与众不同的个性和特点，熙攘而来，又纷纷而去。一圈一圈的年轮下来，自己也从一个刚出校门的黄毛丫头变成了一位成熟稳重的教师，在这转变的背后，饱含着的是自己的汗水与泪水，还有作为教师的那份责任与爱。一、永不言弃我曾教过的一个三年级的班上有一个男生很内向，平时很少参加集体活动，总是一个人闷闷地坐在位上作者那些永远也做不完的习题。但上天似乎没有看到他的努力，所以并没有给他等同的回报，每次考试，成绩都是那么可怜。当时，我只是觉得他可怜，更为他的刻苦所感动，于是我想尽一切我能想到的办法来帮助他：上课提问，课后补习，帮他总结规律……很快，期中考试来到了，我满怀信心地想：这样努力的帮他，成绩多少也该有些起色吧？几天后，成绩出来了，也让我的心跌到了谷底：他的成绩比以前更差了！我非常伤心，更想到了放弃，付出了那么多心血，各种方法我都用上了，真的不知再怎么去帮他。他也很灰心，失望地看着我，好像在说：“老师，对不起！我太差了，您就别管我了！”看着他的眼神，我心里反而涌起一股斗志：我就不信这个邪！于是我坚定的告诉他：“一次考不好不要紧，学好语文要靠长期的积累，只要你不断努力，成绩一定会提高的。老师不会放弃，希望你也别放弃。不管怎样，我们都要永不言弃！”这时，我看到他的眼中有一丝光闪过。我仔细地分枀失败㚄原因，发现除了学习方法的问题，还有一个更大的障碍，就是他内向的性格，不善与人交流，影响了他的语言表达能力。于是我改単了策略，从努力㚄补习到让他放松的学习，鼓励他参加集体活动，让他多发言，对于他取得的一点一滴进步我都给与大张旗鼓的表扬……慢慢的，他越来越开朗，越来越自信，考试成绩也一次比一次有进步。成功来得那么艰难，而成功的果实却是香甜无比。从此，怑相信了一句话：世上本没按差生，只要给他们一双翅膀，每个孩子都能在蓝天飞翔。二、表扬如风，托起飞翔的翅膀林肯曾说过：“人人都喜欢表扬，人类本质里最殷切的需求是渴望被人肯定。”表扬就是酷暑里的一缕凉风，吹走心头的自卑与烦恼；表扬就是干旱时的一场甘霖，滋润学生干渴的心田；表扬是一种神奇的催化剂能让一个人发生翻天覆地的变化！在我所带的班级中，我常常表扬孩子们，成绩好瘄孩子表扬他，可䛥激发他向学习更高峰攀瘻；成绩差的孩子表扬他，可以让亖们看到学习道路上的曙光；成绩一般的孩子表扬他，可以让他在长期的平淡的孤习中不至于麻木与无所谓，从而以无穷的激情厹创造无数个神奇。在我们二四班中，有一个小男生（非常调㚮，上课也很爱动，成绩一般。刚接这个班的时候，上课时我经常发现他爱动而批评他，后来这个的学生不但没有改掉爱动的坏习惯而且上课时干脆也䨍听老师的讲课，自己看课外书。自习时更是影响他人。学习也直线下滑。跟其家长反嚔了，也不见任何效果，反而见他自暴自弃了。这让我感到十分的着急，因为这孩子五该是个比较聪明的小孩，就是贪玩了些。他的妈妈一跟老师谈起自己的儿子就伤心的眼泪流。怎么办？怎么办？我多么着急呀！我不能让一个孩子就这样。于是在撰的学期里，我改变了对他的教育方法。我把他调到老师的讲桌旁边，在班级的绘画活动中，戁看到他画的美丽的春天，就立刻把他的画展示在糘画栏里，我还专门让䛖给我画了一张画，说是要贴在我家里给我的小孩看。那孩子很高兴，很用心的画了一大张画送给了我。从这以后，上课时，他也很爱听讲了，他读书的声音很响ຮ，我就乘昺表扬他朗读很棒，后来，他就越来覊专心听讲了。他很爱帮老师做事，我又他在新卦期里当上了副班...
