足球脚内侧传接球一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以“教师为主导、学生为主体、快乐为主题”新课程标准的基本理念为依据。坚持以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主探究能力，培养良好的锻炼习惯。通过教学使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。让学生在参与中培养学习能力，在情景中掌握锻炼方法，合作中体验成功乐趣。学习过程体现学生的自主、探究与合作，让学生的思维与活动相结合，真正创设民主、平等的师生关系和融洽的学习氛围。二、教材分析：足球是学生特别喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质，还可以充分激发学生参与活动的积极性和主动性，提高学生的综合素质。本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球简单动作，培养学生对足球运动兴趣爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。三、学情分析：初中学生正处在生长发育的关键时期，他们的年龄特点是：好动、好奇心强；模仿能力强；有强烈的表现欲；特别是足球运动，男生都比较热爱足球，因此参与程度比较高，但是女生的基础相对比较差，不爱运动，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验足球运动的乐趣。四、教学目标了解足球知识，知道并初步学习足球脚内侧传球的动作和方法。培养队足球运动的兴趣，调动学生参与与积极性。能在学习活动中努力展示自我，并能体现自主学习和合作探究的能力五、重难点：重点支撑脚的选位。难点:支撑与击球动作的衔接。六、教学策略本课的教学指导思想主要采用教师设置情景游戏，启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。全课的组织形式为整体教学。不拘泥于过分的统一规整，而以练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。七、教学流程课堂常规---开始部分---基础部分---结束部分---课后小结（分组练习（放松运动）（积极评价）谢谢大家!
