3同底数幂的除法（１）（第课时）学习目标1
知道同底数幂的除法运算性质,并会用符号表示;2
会正确运用同底数幂的除法运算性质进行运算
学习重点学习难点教具准备教学过程教学反思一．板书课题，揭示目标：今天我们一起来学习“8
3同底数幂的除法（１）”本节课的学习目标是：（投影）学习目标1
知道同底数幂的除法运算性质,并会用符号表示;2
会正确运用同底数幂的除法运算性质进行运算
二、指导自学:为了达到这样的学习目标，请根据老师的知道进行自学自学指导认真看P
54～55“练一练”前面的内容,要求：(1)完成“试一试”;(2)理解并掌握同底数幂除法的运算性质;(3)看例题时思考例题怎样运用同底数幂的除法运算性质进行计算
5分钟后,比谁能正确地说出同底数幂除法的运算性质,并能进行有关计算
三、学生自学，教师巡视：确保人人紧张，高效地自学四、检测自学效果：1
展示学生完成的“试一试”2
请学生回答有何发现3
学生板演“自学检测一”五、评判矫正，知道运用1
评第1步“底数不变，指数相减”2
评结果“最后结果中幂的形式应是最简的
”①幂的指数、底数都应是最简的；②底数中系数不能为负；③③幂的底数是积的形式时，要再用一次((abab))nn==aannbbnn
六、学生口答“自学检测二”七、学生讨论“拓展延伸”八、课堂小结九、课堂作业必做题:P
31选做题:P
35思考题:若3x=4,3y=6,求92x-y的值
