【教学课件】《连加连减》(人教)VIP免费

畅言教育人民教育出版社一年级|上册第五章·第四节连加连减畅言教育人民教育出版社一年级|上册复习1、口算：1+3=5+2=3+2=1+7=4+2=7+3=5+4=10+0=47586109102、看图列式：？（朵）=5+49畅言教育人民教育出版社一年级|上册新授连加畅言教育人民教育出版社一年级|上册新授原来有只小鸡，5＋2你看到了什么？能提出一个数学问题吗？来了只小鸡，一共有几只小鸡？52畅言教育人民教育出版社一年级|上册新授5＋2＋1你又看到了什么？能提出一个数学问题吗？来了只小鸡，52原来有只小鸡，又来了只鸡，一共有几只小鸡？1畅言教育人民教育出版社一年级|上册新授一共有几只小鸡？5＋2一共有几只小鸡？5＋2＋1对比畅言教育人民教育出版社一年级|上册知识延伸5＋2＋1＝78你们会计算这个算式吗？1、我发现了3个数字连续相加；2、也发现了有2个加号；3、计算的时候应从左到右的顺序计算。畅言教育人民教育出版社一年级|上册知识延伸先摆一摆，再填数。4+3+=?18?2++=538畅言教育人民教育出版社一年级|上册知识延伸5+2+1=877（只）()畅言教育人民教育出版社一年级|上册知识延伸？只3++=429？枝5++=139畅言教育人民教育出版社一年级|上册知识延伸横行、竖行上的数相加，各得多少？32154()（）（）（）（）（）（）（）1634322158810898910看谁算对又快畅言教育人民教育出版社一年级|上册新授连减畅言教育人民教育出版社一年级|上册新授还剩几只小鸡？8－2先说一说图的意思，再提出一个数学问题，并解答。原来有只小鸡，走了只小鸡，82畅言教育人民教育出版社一年级|上册新授还剩几只小鸡？8－2－2先说一说图的意思，再提出一个数学问题，并解答。原来有只小鸡，走了只小鸡，又走了只小鸡，822畅言教育人民教育出版社一年级|上册知识延伸你们会计算这个算式吗？8－2－2＝641、我发现了3个数字连续相减；2、也发现了有2个减号；3、计算的时候应从左到右的顺序计算。畅言教育人民教育出版社一年级|上册知识延伸9-5-()=()31畅言教育人民教育出版社一年级|上册知识延伸看谁算得又对又快。10-4-3＝38-2-5＝16-2-4=09-6-1=2畅言教育人民教育出版社一年级|上册小结连加：用第一个数加第二个数，再用它们的和加第三个数；连减：用第一个数减第二个数，再用它们的差减第三个数。谢谢观看！畅言教育畅言教育二维码扫一扫，提出你的建议！