二○一四学年第二学期小学学科素质教育质量评估五年级语文试题卷（时间：90分钟）温馨提醒：同学们，请按照题号顺序在答题纸上作答，在本试卷上答题无效。卷面书写（5分）一、卷面要求用蓝黑钢笔或圆珠笔书写规范、整洁、美观，有一定速度（3分）二、请把《晓出净慈寺送林子方》补充完整，要求书写正确、端正、整洁（2分）▲，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，▲。积累运用（35分）三、看拼音，把词语写在括号里（5分）漫步文学世界，心中盛开灿烂繁花：诸葛亮的【shénjīmiàosuàn】（①▲）让人拍手叫好；廉颇【fùjīngqǐngzuì】（②▲）的勇气让人敬佩不已；不惧【wǔrǔ】（③▲），能言善辩的晏子让人赞叹；我仿佛跟着小英子一块儿回味童年，一块儿【chīmí】（④▲）地看着骆驼【jǔjué】（⑤▲）……文学世界的繁花，需要我们用心采撷。四、用“\”划去括号中不正确的字（4分）（婉莞）尔一笑目不（暇瑕）接完（璧壁）归赵迫不（急及）待放（诞蜒）无礼杯水车（新薪）抓耳（饶挠）腮美轮美（奂焕）五、根据语境，把正确解释的序号填在括号里。（4分）“欲”字用音序查字法应该先查大写字母（①▲）再查音节（②▲）；用部首查字法应该先查（③▲）部，再查（④▲）画。“欲”在字典中的解释有：A.欲望B.想要，希望C.需要D.将要（1）“欲穷千里目，更上一层楼”中的“欲”应选取………………………………（⑤▲）（2）“震耳欲聋”中的“欲”应选取………………………………………………（⑥▲）六、按要求写句子。（5分）1.这比山还高，比海还深的情谊，我们是不会忘怀的。（改成反问句）①▲2.蒙古包外的男女老少到几十里外迎接原来的客人。（缩句）②▲3.例：别睬我，我怕疼！（草坪提示语）仿写一句富有情趣的关于节约用水的提示语或广告语。③▲4.于是，他背上荆条，脱下战袍，到蔺相如门前请罪。④▲（在原句上修改病句）五年级语文试题卷第1页共6页5.例：访问狗国才从狗洞里进去。楚国开了个狗洞让我进去。楚国就成了狗国。（照样子，改写句子）候鸟一到冬天就要回南方去过冬。燕子、大雁都是候鸟。⑤▲。七、按要求填空。（12分）（第1—4小题每格1分，其余每格0.5分）1．“刚才还是晴空万里，转眼间乌云压顶，大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来。”这夏天的天气真是①▲。（写歇后语）2．成功不是一朝一夕获得的，正如荀子所说“①▲；②▲。”3．我们身边有许多默默奉献的人，他们用自己的实际行动为社会创造价值，正如德国诗人歌德说的：①▲。4.①▲，天连碧水碧连天。（回文联）5.被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的文学著作是①▲的②▲。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用①▲，不用②▲的中国画那样，到处③▲，轻轻流入云际。（《草原》）6．《将相和》中“将”是指①▲，“相”是指②▲。文章通过③▲、④▲、⑤▲三个故事讲述了他们之间由“不和”到“和”的经过。（《将相和》）7．童年是纯真、难忘的岁月。牧童那“归来饱饭黄昏后，①▲”的无忧无虑；渔童那“怪生无雨都张伞，②▲”的聪明伶俐；村居小儿那“③▲，溪头卧剥莲蓬”的调皮可爱；杨氏之子那“④▲”的机智应答，都展现了童年的多姿多彩。八、课外书屋（5分）1.人物外貌赏析（下面是推荐书目中的两个人物，文中加点的“他(她)”指谁？请写下来）（2分）A.▲B.▲2．请从下面提供的人物中选择其一，概括叙述与他相关的一个故事情节，并根据你所写的这一情节，概括出人物相应的性格特点。（3分）武松林冲玛丽香草所选人物：▲故事情节：▲性格特点：▲阅读理解（30分）九、阅读下面三篇短文，完成文后练习。（一）临死前的严监生（7分）自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连五年级语文试题卷第2页共6页A．她喜欢听这话，她觉得自己的樱桃小嘴最好看，所以兴致勃勃地对着镜子横照竖照，跟香草说话的时候也是，跑到镜子跟前，一边说话，一边看着自己微笑。B．“我喜欢干这个，”他解释，“因为等我长大了做出了重大科学发现，我必须讲解发现，所...
