教师简介：谷艳菲，高三语文教师。毕业于齐齐哈尔大学，参加工作十年。工作中严格遵守职业道德，严于律己，在教学中大胆尝试新的教学方法，突出学生的主体地位。座右铭：机会是留给有准备的人，时刻做好自己。千古文章意为高新材料作文之审题立意方法•作文的“意”指的是材料的主旨，命题者的意图，我们的写作方向。•考纲对作文立意的要求：•准确、真实、深刻•教学重点：掌握新材料作文审题立意的方法，形成思维习惯。•教学难点：多角度，多方面的分析材料，培养分析问题的能力。审题立意方法•单则材料：抓关键查原因明褒贬（倾向）分主次多则材料：求同分析法辩证分析法抓关键法2015年高考全国新课标‖卷当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭。抓关键法•泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌。•请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。正确立意：甘做幕后英雄社会要伟人名人，更要默默无闻的奉献者查原因法、明褒贬（明倾向）法•材料：乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的笨鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”正确立意：1、盲目模仿只能让自己陷入困境，做真实的自己，制定适合自己的人生目标。2、要勇于尝试3、在认清自身实力的情况下，勇于模仿，勇于探索分清主次法重庆2015年高考作文题目】一个刚上车的六七岁小男孩请公交司机等一等他妈妈，几分钟后孩子妈妈还没来，车上有乘客开始责骂，说母子俩耽误了大家时间。这时，一位腿有残疾的母亲一瘸一拐上车，所有人都沉默了。•要求：1.结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；2.自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；3.不得套作，不得抄袭。正确立意：1、理解宽容别人，关注弱势群体2、不要贸然判断，要用平和的心态，感受生命的温情求同分析法•阅读下面三则材料，按要求作文。•①鲁迅说：“无论什么事，如果不断收集材料，积之10年、20年，总可成一学者。”•②歌德在谈到积累材料时曾经说过：“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。”•③一位历史学教授对他的学生说：“如果你收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。”•要求：全面理解材料构思作文，自主确定立意、文体、标题。不得脱离材料作文，不得抄袭、套作，不少于800字。•积累要长期坚持•积累大有价值•多积广积出成就治学要注意积累辩证分析法•北京师范大学于丹教授的登泰山感悟是“山登绝顶我为峰”。厦门大学教授易中天的感悟则是：“人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但要一步一个脚印。”•要求结合材料，谈谈你的感悟。自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭
