第九课日月无私照板块一:共享阳光1
德育目标同情社会弱势群体,力所能及地帮助弱势群体,引导学生热心社会公益事业
能力目标学会通过多种途径查找资料
培养学生的社会实践能力,学会利用社会资源来帮助社会弱势群体
知识目标通过活动,引导学生了解我国政府以及民间组织和机构在扶贫济困、帮助社会弱势群体方面所做的努力,了解帮助弱势群体的途径和方法,懂得从哪些方面关爱社会弱势群体
【教师引导】在我们的身边还有这样一些生活在贫困中的人们,他们有着特殊遭遇,我们把他们称之为弱势群体
今天我们共同探讨一下怎样关心和帮助弱势群体
通过图片直接冲击到学生的视觉感受,引起共鸣,激发学生关心帮助弱势群体的感情
【合作探究】目前,我国政府在关心帮助弱势群体方面做了哪些努力
(1)从实际出发,集中力量做好民生建设,不断提高公共服务能力和水平,织密扎牢托底的民生“保障网”
p69我们田东县就拿异地扶贫搬迁方面:有林逢镇有三个点:镇政府旁边安置点(兴林小区)、平洪安置点两个(福林小区、盛林小区);平马镇有小龙安置点小龙小区;祥周镇有百银安置点百银小区;思林镇有两个安置点(高速路口小区、火车站旁小区);义圩镇安置点义圩小区等8个安置点
安排田东县十个乡镇近三万贫困户,近十万人
设计意图:能够让学生快速展开合作,小组内交流课前的后记的材料,既能够形成团队合作意识,又可以帮助学生积极思考,提高总结概括的能力
)【教师引导】通过大家的交流,我们不难发现,我国政府在各个领域采取了很多措施,来关心和帮助弱势群体
(2)实施以解决贫困人口温饱为主要目标的大规模扶贫开发
p69【合作探究】发展教育事业【合作探究】(3)制定政策发展教育事业,促进教育公平
p71我们应该怎样回报国家的关爱和支持
认真接受规定年限的义务教育努力学习,全面发展自己树立终身学习观念,争取接受更高程度的教育农民工街舞队【合作探究】(4)保障进城