《100以内加减法的复习》教学设计执教者：赵丽英单位：古城区祥和学校课题：100以内加减法的复习。学习目标及要求:1、通过回顾计算方法，使学生从整体上掌握100以内的加减法。2、通过生动有趣的"数学乐园"的活动，使学生充分感受数学来源于生活，又服务于生活。学习重、难点:1、能够熟练的掌握100以内的加减法。2、通过100以内加减法的复习，解决生活中的问题；通过解决生活中的问题进一步复习100以内的加减法。课前准备：口算卡、动物图片、题卡、小纸花、多媒体课件。教学活动设计：一、导入：创设情境，导出课题。二、知识整理(通过进数学乐园过关卡的游戏，激起学生学习的兴趣）（一）复习整十数加减整十数、两位数加减整十数。第一关：开火车。（二）复习两位数加减一位数的方法。第二关：动动脑知识大回顾。1、让学生先想想两位数加减一位数的方法。2、重点复习两位数加一位数的进位加法和两位数减一位数的退位减法。（板书）（三）练习100以内的加减法。第三关：夺红旗。第四关：计算大比拼（四）知识的综合运用第五关：乐翻游乐场三、课堂小结：通过这节课的学习，我们发现数学与我们生活是密切相关，我们不光要学好数学，还要在生活中用好数学。你有什么收获？四、课后作业：和爸爸妈妈去寻找生活中的数学问题。五、板书100以内加减法的复习进位加法：36+8=4436+8=44306441440退位减法：32-5=2732-5=272012201075
