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高中历史 课时分层作业6 甲午战争和八国联军侵华 北师大版必修1-北师大版高一必修1历史试题VIP免费

高中历史 课时分层作业6 甲午战争和八国联军侵华 北师大版必修1-北师大版高一必修1历史试题_第1页
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课时分层作业(六)(建议用时:35分钟)1.下面是某国侵华计划的部分内容。为了达到这项目的,该国发动了()第三项即使在任何情况下,签订战胜条约时,也必须将以下六个要冲,纳入本邦版图:其一盛京盖州以南之旅顺半岛其二山东登州府管辖之地其三浙江舟山群岛其四澎湖群岛其五台湾全岛其六扬子江沿岸左右十里之地A.鸦片战争B.甲午中日战争C.中法战争D.第二次鸦片战争B[从材料中的“旅顺半岛”“台湾全岛”可知这是日本大陆政策中的一部分,之后其发动了甲午中日战争,侵占中国台湾,故选B项。A、C、D三项均与材料中的内容不相符,排除。]2.日本发动侵华战争和《马关条约》的签订,代表了帝国主义列强的普遍要求。这里的“要求”是指()A.实施“以华制华”策略B.满足列强对华资本输出的需要C.阻止英国势力独霸中国D.展开对中国长江流域的争夺B[《马关条约》内容相较《南京条约》《天津条约》及《北京条约》,明确提出允许列强在华投资设厂,拓宽了列强对华资本输出的途径,因此这里的“要求”应指对华资本输出的需要,B项正确。]3.罗荣渠先生在《现代化新论》一书中说:“在此以后,外国渗透中国的方式从外贸领域扩大到投资、生产、销售、金融各个领域,直接改变了原有的小农——手工业生产方式,使中国在经济上和财政上都日益陷入对资本主义世界经济体依附地位。”这里的“在此以后”是指()A.《辛丑条约》签订以后B.《北京条约》签订以后C.《马关条约》签订以后D.《南京条约》签订以后C[“在此以后”是指签订《马关条约》以后,该不平等条约的签订,反映了西方列强进入帝国主义阶段资本输出的要求,故C项正确;A项没有涉及开放通商口岸信息;B、D两项属于输出商品时期,排除。]4.甲午中日战争时期,日本制定舆论宣传策略,把中国和日本分别“包装”成野蛮与文明的代表,并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。一些西方媒体甚至宣称,清政府战败“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。对此,清政府却无所作为。这反映了()A.欧美舆论宣传左右了战争进程B.日本力图变更中国的君主政体C.清朝政府昏庸不谙熟近代外交D.西方媒体鼓动中国的民主革命C[甲午战争的进程是由中日双方决定的,欧美的舆论宣传最多只能影响但并不能左右战争进程,A项错误;日本将中国包装成专制独裁的代表并非为了改变中国的君主政体,而是为了在舆论上争取西方的支持,B项错误;面对日本对西方舆论的争取,清政府却无所作为,反映了清朝政府昏庸不谙熟近代外交,故C项正确;西方媒体的说法反映出日本获得了西方舆论的支持,并非鼓动中国的民主革命,D项错误。]5.一个侵略分子写道:城门刚打开,联军就出现在城中的每个角落,于是中国人的多少值钱、便于携带的财物,马上换了主人。美、俄、英、日和法国士兵到处奔跑,闯进每一户人家,门要不是开着,马上被一脚踢开。这一场景出现于()A.鸦片战争时期B.第二次鸦片战争时期C.甲午中日战争时期D.八国联军侵华时期D[据材料中“联军”“美、俄、英、日和法国士兵”可以得出答案为D项。]6.《微历史:1840—1949历史现场》中叙述了这样的场景:“有六位学士路遇义和团,因身边带有铅笔一支,洋纸一张,便被乱刀拿下。还有一家因有一根火柴,结果一家八口全部被杀。”这反映了义和团()A.滥杀无辜百姓B.盲目排斥洋货C.极端排外情结D.维护传统社会C[结合所学知识及材料“因身边带有铅笔一支,洋纸一张……有一根火柴”便被杀害,反映了义和团的“极端排外情结”,所以应选C项;A、D两项与材料无关;盲目排斥洋货是材料反映的现象,不是材料反映的本质,排除B项。]7.孙中山认为,义和团运动是“对于欧美新文化的反动”;“其勇锐之气,殊不可挡,真是令人惊奇佩服。所以经过那次血战之后,外国人才知道,中国还有民族精神,这种民族精神是不可消灭的”。以上材料说明孙中山对于义和团运动的评价是()A.否定其排外主义B.赞扬其反侵略精神C.有赞扬又有否定D.全面赞扬与肯定C[根据材料义和团运动是“对于欧美的新文化之反动”是否定义和团运动盲目排外,“其勇锐之气,殊不可当,真是令人惊奇佩服”是肯定义和团运动的爱国精神,体...

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