第一单元位置与方向（一）例1（认识东、南、西、北）（一）设疑导入同学们，你能说说图书馆、教学楼、体育馆、大门分别在我的哪一面吗？（一）设疑导入现在，图书馆、教学楼、体育馆、大门又分别在我的哪一面呢？（二）初步感知同学们，你能用东、南、西、北说一说图书馆、教学楼、体育馆、大门分别在校园的哪一个方向？（四）解决问题，拓展延伸图书馆在校园的面，教学楼在校园的面。体育馆在校园的面，大门在校园的面。东北西南同学们，现在你能说说图书馆、教学楼、体育馆、大门分别在校园的哪一个方向？（四）解决问题，拓展延伸图书馆在校园的面，教学楼在校园的面。体育馆在校园的面，大门在校园的面。东北西南你发现了什么？无论人的位置和面对的方向如何改变，东、南、西、北四个方向不变。（四）解决问题，拓展延伸在生活中有哪些辨别方向的方法？太阳北南西东北东东南西南西北指南针树的年轮北极星例2（简单的平面图）第一单元位置与方向一、复习导入你知道校园东、南、西、北四个方向各有什么？你能说一说图中的标志物所在的方向吗？东西北南二、探究新知1．用示意图表示例1情境图中的标志物。东西北南如果要将图中的操场、图书馆、大门、体育馆和教学楼用示意图表示出来，该怎么绘制？要注意建筑物所在的实际方向哦！二、探究新知3．认识平面图上的方向。这幅示意图上方表示的是什么方向？指的方向是北。示意图的下面、左面和右面分别表示的是什么方向呢？上北下南、左西右东二、探究新知3．认识平面图上的方向。大门在操场的什么方向？体育馆在操场的什么方向？示意图中，大门在操场的下面，就是在操场的南面。示意图中，体育馆在操场的左面，就是在操场的西面。二、探究新知3．认识平面图上的方向。教学楼在大门的（）面图书馆在体育馆的（）面大门在教学楼的（）面教学楼在操场的（）面操场在图书馆的（）面操场在体育馆的（）面北东南北西东参照物体不同，描述的方位会有不同二、探究新知4.我来当导游。（1）根据描述标明天安门地区示意图中的建筑物。（2）用所学的东、南、西、北知识和了解的天安门地区建筑物知识，当导游进行介绍。天安门城楼人民大会堂中国国家博物馆三、巩固练习1、按平面图上的方向描述物体的位置。东北南东北西例1（认识四个斜方向）第一单元位置与方向一、情境导入先根据东方确定其他三个方向，再描述学校建筑物的位置。从图中你获得了什么信息？多功能厅科技楼存车处餐厅二、探究新知多功能厅科技楼存车处餐厅餐厅在校园的角。西北二、探究新知存车处在校园的角。东南多功能厅科技楼存车处餐厅二、探究新知多功能厅科技楼存车处餐厅科技楼在校园的角。西南二、探究新知多功能厅科技楼存车处餐厅餐厅在存车处的方向。西北北二、探究新知多功能厅科技楼存车处餐厅科技楼在多功能厅的方向。西南北二、探究新知多功能厅科技楼存车处餐厅二、探究新知多功能厅在科技楼的方向。东北北1.在黑板上标出自己家的位置，并说一说自己家在学校的什么方向。三、知识运用描述小动物家的位置。2.学校三、知识运用学校2.小兔家在学校的方向。西北北三、知识运用学校2.小鹿家在学校的方向。东南北三、知识运用学校2.小猪家在长颈鹿家的方向。东北北三、知识运用学校三、知识运用2.小老虎家在小猴家的方向。西南北例4行走路线第一单元位置与方向一、情境导入北西北东北东南西南西东南看图确定其他七个方向。熊猫馆在西北角。去熊猫馆，可以先到狮山，再向西北走。也可以……二、探究新知从长颈鹿馆先向西北走，到狮山，再向西南走。二、探究新知说一说其他动物分别在狮山的什么方向。二、探究新知二、探究新知同桌互相提出问题，并且试着解答。1.生活中的数学。我能在夜空中找到北斗星。燕子每年都从北方飞往南方过冬。今天刮西北风。三、知识运用熊猫馆在动物园的角，飞禽馆在动物园的角。西北东北根据“动物园导游图”回答问题。2.三、知识运用猴山在狮山的方向，长颈鹿馆在狮山的方向。西南东南2.三、知识运用熊猫馆在长颈鹿馆的方向，长颈鹿馆在熊猫馆的方向。西北东南2.对比两个问题，你有什么发现吗？三、知识运用海洋馆在大门的方向，大门在海洋馆的方...
