构建知识网络、归纳整理复习法之构建知识网络、归纳整理复习法之——化学用语(一)化学用语(一)赵志忠赵志忠(2013山西)21
用化学用语填空:氧元素_____;钠离子_____;2个氧分子_____;水中氧元素的化合价_____;木炭燃烧的化学方程式__________
该题考查了哪些化学用语呢
元素符号化合价离子符号化学式化学方程式2O2活动一:探寻关系、尝试构建元素符号化合价离子符号化学式化学方程式小组合作,探寻它们之间的联系,以其中一者为核心或抓住某条主线,构建知识网络,并说出理由
成果展示:元素符号化合价离子符号化学式化学方程式NaNa+NaCl+1HCl+NaOH=NaCl+H2O活动二:夯实基础规范书写小组合作,选择熟悉的元素,仿造示例对“以某元素为主线”的相关化学用语进行归类整理,注意规范书写
以钠元素为主线进行“接龙”NaCl元素符号化合价离子符号化学式化学方程式活动三:符号意义规范表述回归课本上册61页表示什么
回归课本上册83页表示什么
2、判断下列符号中“2”的意义:⑴O⑵H2O⑶CO32-⑷MgO表示微粒个数的是;表示每个离子所带电荷数是;表示化合物中某元素化合价的是;表示每个分子中所含原子个数的是
-21、下列符号中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是()A.HB.O2C.HgD.2Na+2C⑴⑶⑷⑵我会归纳:化学符号及周围数字的意义返回活动三我会归纳:化学方程式归纳复习建议上册课本124页学生成果展示以某物质为核心构建网络、归纳整理,另作专题复习
(用化学用语填空)现有少量硫酸铜溶液:(1)该溶液中存在的粒子是;(2)标出溶质中金属元素的化合价;(3)该溶液中溶质和溶剂都含有的元素是;(4)加入一定量铁粉,发生反应的化学方程式为
当堂检测Cu2+、SO42-、H2OCuSO4+2OFe+CuSO4=FeSO4+Cu维生素C(