如何改变学生学习现状1、激发学生学习动机，使学生的学习具有持久的动力。我们注重激发学生学习动机，培养其求知兴趣，变“要我学”为“我要学”。2、强化思维训练，使学生学会思考问题。我们以训练学生思维为中心，引导学生学会思考、会思维。3、优化课堂教学结构，使学生主动参与。课堂教学在教师的指导下，使学生在适当的环境下能通过主动探索，主动发现即通过自主学习来实现对所学知识意义的建构。4、强化互动，使学生参与教学活动。尽量多地为每个学生提供展示的机会，让他们享受到成功的喜悦，从而发展自主性学习能力。促进学生主动地参与教学过程。5、改变教师评价机制，培养学生自信心。老师重点对学生的学习状况包括学生的学习态度、学习信心、学习方法、学习效果等的评价。其次在看成绩。6、关心留守学生，使他们能安心于学习。学校建立留守学生关爱机制，开设心理课、教师与学生“交朋友”等方式，让留守学生感受家的温暖，从而静心学习。通过以上对策，针对我校实情，让学生通过不同途径，不同方式进入同样内容的学习，从而获得对同一问题的多方面认识和理解，同时让学生有多种机会在不同的情境下去应用他们所学知识，促进对事物全貌的理解与认识上的飞跃，最终提高学生的理解能力和知识迁移能力。通过同学之间、师生之间的讨论来完成学习过程，形成良好的学习习惯和学习品质，从而培养学生的自主学习能力。
