第4课时复式条形统计图习题课教学内容：第112～113页,练习二十一1～3题
教学目标：1
能正确完成统计图数据的填写和比较
提高学生的分析问题和解决问题的能力
教学重点：直条的数据填写和比较
教学难点：根据图中的信息作出正确的分析
教学过程：一、引入：我们已经学习了复式条形统计图，今天，我们进一步对统计终中的相关信息进行解释，推断及预测
二、展开：1
完成练习二十一第1题
根据统计图提出：⑴这个班级至少有多少人
哪一项体育达标的人数最多
⑵你会比较男、女每项体育达标合格的情况吗
⑶你还能想到什么问题
完成练习二十一第2题
⑴小组分工整理数据，把表填完整
⑵学生独立完成条形统计图
⑶指名说一说自己是按什么顺序填写的
别立定跳远跳绳投实心球仰卧起坐男女3
完成练习二十一第3题
⑴分析借阅图书情况统计的数据
⑵指导学生适当重新整理数据
问：如果不分上半学期和下半学期，应该怎样整理数据
统项目人数性计图应该怎样画
（按图书种类把相应的借阅本数相加
）⑶分析比较：这两幅统计图有什么不同
⑷五年级一班有40人，你能否分别算出上半学期和下半学期的平均每人借多少本图书
⑸学生不仅能看懂复式条形统计图，而且能按一定的思路进行比较，作出推断和预测，从而增强了学生对统计的信念
三、总结：通过本节课的学习，你有什么新的收获
（自由发言）教学后记:
