宝玉挨打东厦中学韩金容VIP免费

宝玉挨打授课教师：汕头市东厦中学韩金容上课班级：汕头二中高一（13）班2014-5-12《红楼梦》的价值等于一整个的欧洲。——《大英百科全书》红学王国维《红楼梦评论》，鲁迅《中国小说史略》、胡适《胡适点评红楼梦》、蔡元培《石头记索隐》，毛泽东《关于〈红楼梦简论〉及其他》《评〈红楼梦研究〉》王蒙《王蒙活说红楼梦》《王蒙评点<红楼梦>》刘心武《刘心武揭密红楼梦》《八十回后真故事》开口不谈《红楼梦》，读尽诗书也枉然。梳理情节待客不周、金钏之死、琪官逃走、贾环诬告、姆姆无用、宝玉挨打、王夫人劝夫、贾母斥子、众人照顾、袭人探因梳理人物宝玉、雨村、金钏、王夫人、宝钗、贾政、回事人、忠顺府长史官、琪官、忠顺王爷、贾环、小厮们、贾琏、赖大、来兴、赵姨娘、众门客仆从、焙茗、老姆姆、贾珠、李宫裁、王熙凤、迎春姊妹、丫鬟、贾母、丫鬟媳妇等、薛姨妈、香菱、袭人、史湘云贾赦（？早亡）贾琏（王熙凤）巧姐贾迎春（孙绍祖）（邢夫人）贾政（王夫人）贾元春贾珠（李纨）贾兰贾宝玉（薛宝钗）（赵姨娘）贾探春贾环贾敏（林如海）林黛玉贾代善（贾母）荣国府人物关系图待客不周、金钏之死、琪官逃走、贾环诬告、姆姆无用、宝玉挨打、王夫人劝夫、贾母斥子、众人照顾、袭人探因父子冲突惶悚、应对不似往日唬了一跳、目瞪口呆干转、说话不明白、急的跺脚本无气，生了三分气又惊又气、目瞪口歪面如金纸，眼都红紫待客不周、金钏之死、琪官逃走、贾环诬告、姆姆无用、宝玉挨打、王夫人劝夫、贾母斥子、众人照顾、袭人探因养这不肖的孽障，已不孝酿到弑君杀父，才不劝不成教训儿子，也为的是光宗耀祖不求饶、无反抗贾政和宝玉之间的冲突是维护封建伦理道德的卫道者和同情弱者、具有平等思想的封建叛逆者之间的冲突。祖宗颜面何在！夫妻冲突抱住哭：失声大哭：苦命儿、你活着，死一百个也不管哭“不争气的儿”：替珠儿早死、靠那一个休提这话、教训他有众人护持、趁今日一发勒死泪珠更似滚瓜一般滚了下来灰心、自悔不该下毒手打到如此地步该打、老爷自重、老太太、夫妻分上、以他为法、不敢深劝、有意绝我贾政和王夫人之间的冲突是恨铁不成钢的“严父”和维护自身利益的“慈母”的冲突。母子冲突以死相逼：颤巍巍、喘息、厉声:先打死我，再打死他、没养好儿子以孝相逼：啐了一口、滚下泪：禁不起、禁得起、当初父亲怎么教训以走相逼：冷笑：厌烦我们娘儿们、回南京、叫王夫人不必哭又急又痛、连忙迎接、躬身陪笑：只该叫儿子进去吩咐、光宗耀祖、如何禁得起陪笑：一时兴起、再也不打忙叩头哭：无立足之地、苦苦叩求认罪贾政和贾母之间的冲突是封建伦理教育中“严父”和“孝子”的冲突。讨论宝玉该不该打？为什么？社会环境作业1、作者是如何表现贾环和宝玉的嫡庶冲突的？除此之外还有哪些冲突？2、文中对李宫裁（李纨）、凤姐、袭人等人物着墨不多，却也刻画得各有特色，请结合文本加以分析。《宝玉挨打》预习作业•1、看课本P84-86有关《红楼梦》的介绍。•2、看《宝玉挨打》，标出段落，梳理情节，找出文中出现的人物，思考哪些是主要人物并画出他们之间的矛盾冲突。•3、学有余力的同学可看本课件后面的背景资料，课堂上会提及。待客不周•宝玉给大观园题名“曲径通幽处”“沁芳”“有凤来仪”“杏帘在望——稻香村”“蓼汀花溆”“蘅芷清芬”“红香绿玉”等，多次“贾政笑道”。（17回）•忽见丫鬟来说：“老爷叫宝玉。”宝玉听了，好似打了个焦雷，登时扫去兴头，脸上转了颜色，便拉着贾母扭的好似扭股儿糖，杀死不敢去……贾政一举目，见宝玉站在跟前，神彩飘逸，秀色夺人，看看贾环，人物委琐，举止荒疏，忽又想起贾珠来，再看看王夫人只有这一个亲生的儿子，素爱如珍，自己的胡须将已苍白：因这几件上，把素日嫌恶处分宝玉之心不觉减了八九。（23回）金钏之死•王夫人在里间凉榻上睡着，金钏儿坐在旁边捶腿，也乜斜着眼乱恍。•宝玉轻轻的走到跟前，把他耳上带的坠子一摘，金钏儿睁开眼，见是宝玉。宝玉悄悄的笑道：“就困的这么着？”金钏抿嘴一笑，摆手令他出去，仍合上眼，宝玉见了他，就有些恋恋不舍的，悄悄的探头瞧瞧王夫人合着眼，便自己向身边荷包...