爱,教育的法宝蓝天白云下,城市越来越漂亮,马路越来越宽坦,楼房越来越多,物质越来越好,教育水平也越来越高,可儿童的纯真,儿童的天性却被无情的抹杀了
的确,现在“问题学生”越来越多了,不少学生的言行举止往往超出了我们可以想象的范围,常常令我们百思不得
一、爱,要有尺度孙云晓老师说:“给孩子无私的爱”、“给孩子理智的爱”、“给孩子需要的爱”
当您给孩子提供各种优越条件时,你是否有理智
当您给孩子无边的爱时,你是否让孩子感觉窒息
我们在教育孩子时,往往只知一味地释放给孩子无尽的爱,而没有考虑孩子的心灵,没有考虑孩子的需要,更没有考虑爱需要理智
“望子成龙,望女成凤
”在现实生活中,经常听到有些父母抱怨孩子不懂事,说“我白疼你了
”尤其当孩子学习成绩不好或考试考砸了,有些父母就会说:“我们为你付出了那么多,你怎么考得这么差
”“你怎么就不给我们争气呢
你叫我在同事面前怎么抬得起头
”“养你有什么用啊
”“给你吃了那么多的营养品,你就考成这个样子
还有脸坐在这里吃饭
”可见,这些父母给孩子的爱是有条件的,孩子要用好的成绩来和父母交换爱
这种交换的爱简直是对爱的亵渎
“徐力杀母案”就是因为不能忍受母亲唠叨,担负不起母亲那沉甸甸的期望……于是在疯狂和压抑下,徐力走向了毁灭
爱是无私的,爱是有尺度的,否则只会适得其反,自食苦果
二、爱,需要宽容“给孩子善意的评价”、“转变自己的教育观”、“成年人要给孩子适当地帮助,使他们健康成长”、“宽容孩子的失败”
当您孩子顽皮、淘气时,您是否觉得是天真的表现、天性的流露
当您孩子说谎、逃学时,您是否觉得他身上还有亮点
当您孩子总是达不到您的期望值时,您是否过多地责怪孩子
其实,世上没有坏孩子
“孩子本没有对与错,好与坏,都是上帝送来的天使”
有一次,四位学生因在教学楼四楼吸烟被德育处抓到,其中有我班一位姓戴的学生
开始调查时,他面不改色心不跳,拒不承认