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用等式的性质解方程VIP免费

用等式的性质解方程_第1页
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《3.1.2等式的性质(2)》教学评价这是一节成功的示范课。老师课前收集了大量资料,课前做了充分的准备。老师坚持启发、引导式教学,先学而后教。教学目标符合学生的实际。能引导学生用类比的方法学习二次根式的除法。老师上课感情丰富,教态自然。语言清晰流畅。注重拉近与学生的距离。反复强调重点,突出难点。题目设计有梯度,并能发散学生的思维。运用多种教学方法,如:单独提问,集体回答,小组讨论等。有创新意识,充分调动学生自主学习的积极性。学生能体验到学习乐趣和成功的愉悦,有进一步的学习愿望。并且该老师能把重要的知识点和例题进行黑板板书,学生做起题目来会更加清晰和快捷。生生交往积极,师生互动合理有效。老师能经常巡视课堂,抓住学生的易错点。老师能及时表扬学生并能关注每一位学生,教学目标达成度高。老师把课堂纪律管得很好。建议教师把数学知识与现实相结合,体现数学的应用价值,更好地提高学生的数学学习兴趣。

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