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高中数学 3.1空间向量的数量积及运算性质同步测试 新人教A版选修2-1-新人教A版高二选修2-1数学试题VIP免费

高中数学 3.1空间向量的数量积及运算性质同步测试 新人教A版选修2-1-新人教A版高二选修2-1数学试题_第1页
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空间向量的数量积及运算性质一、知识梳理二、教学重、难点三、作业完成情况四、典题探究例1、在空间直角坐标系中,已知点,那么下列说法正确的是()A.点关于轴对称的坐标是B.点关于平面对称的坐标是C.点关于轴对称点的坐标是D.点关于原点对称点的坐标是例2、下列命题是真命题的是()A.分别表示空间向量的有向线段所在的直线是异面直线,则这两个向量不是共面向量.B.若,则的长度相等而方向相同或相反.C.若向量满足,且同向,则.D.若两个非零向量满足,则‖.例3、已知点,且该点在三个坐标平面平面,平面,平面上的射影的坐标依次为,和,则()A.B.C.D.以上结论都不对例4、到定点的距离小于或等于1的点集合为()A.B.C.D.五、演练方阵A档(巩固专练)1.已知,则的取值范围是()A.B.C.D.2.已知,则向量的夹角为()A.B.C.D.3.已知A、B、C三点不共线,对平面ABC外的任一点O,下列条件中能确定点M与点A、B、C一定共面的是()A.B.C.D.4.直三棱柱ABC—A1B1C1中,若()A.B.C.D.5.若向量、()A.B.C.D.以上三种情况都可能6.以下四个命题中,正确的是()A.若,则P、A、B三点共线B.设向量是空间一个基底,则{+,+,+}构成空间的另一个基底C.D.ABC是直角三角形的充要条件是7.已知A(0,2,3),B(-2,1,6),C(1,-1,5),若的坐标为.8.已知是空间二向量,若的夹角为.9.已知点G是△ABC的重心,O是空间任一点,若为.10.一条线段夹在一个直二面角的两个面内,它和两个面所成的角都是300,求这条线段与这个二面角的棱所成的角的大小.B档(提升精练)1.对空间任意两个向量的充要条件是()A.B.C.D.2.已知向量的夹角为()A.0°B.45°C.90°D.180°3.在平行六面体中,M为AC与BD的交点,若,则下列向量中与相等的是()A.B.C.D.4.已知()A.B.5,2C.D.-5,-25.已知()A.-15B.-5C.-3D.-16.在棱长为1的正方体ABCD—A1B1C1D1中,M和N分别为A1B1和BB1的中点,那么直线AM与CN所成角的余弦值是()A.B.C.D.7.已知为单位正交基,且,则向量与向量的坐标分别是______________;_________________.8.若同方向的单位向量是_________________.9.已知,则的最小值是_______________.10.已知,求的值.C档(跨越导练)1.若向量,夹角的余弦值为,则等于__________.2.已知则向量的夹角是_________.3.两两垂直,则,4.设的夹角为;则等于______________.5.已知长方体的交点,则DE的长度为______________.6.设向量互相垂直,向量与它们构成的角都是,且.7.已知,则向量的关系分别是________,_______.8.设向量并确定的关系,使轴垂直.9.已知,,求,,,,.10.在正方体中,分别是的中点,求证平面.空间向量的数量积及运算性质参考答案四、典题探究例1.D例2.D例3.A例4.A五、演练方阵A档(巩固专练)1.C2.C3.D4.D5.B6.B7.(1,1,1)8.6009.310.4501.D2.C3.D4.A5.A6.B7.(1,-2,1),(-5,7,7)8.(0,,)9.10.由………………………………①又即…………………………………②由①②有:C档(跨越导练)1.-22.90°3.-64,-26,-174.25.6.-62,3737.8.解:(9,15,-12)-(4,2,16)=(5,13,-28)(3,5,-4)(2,1,8)=6+5-32=-21由即当满足=0即使与z轴垂直.9.解:,,,,.10.证明:不妨设已知正方体的棱长为个单位长度,设,,,分别以为坐标向量建立空间直角坐标系,则,,,∴,又,,∴,,所以,平面.

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