伊川县直二中侯艳红教学目标:一
知识与技能1
了解色彩应用于服装的一般规律
掌握服装款式和服饰搭配的规律
过程与方法欣赏——讨论——实践的过程三
情感态度与价值观1
增强学生对生活的热爱,培养他们创造美好生活的愿望
培养学生正确的审美观,鼓励大家做爱美、会美、身心健康的中学生
教学重点:根据色彩、款式、时间、地点、人物的不同合理搭配服饰
教学难点:启发学生利用现有的衣服尝试服装的搭配,穿出自己的风采
培养学生的自学、分析、评论、创造和审美能力
导入语:时代的变化与发展,使服饰越来越引起人们的重视
因为它是无声语言,是人的第二张面孔,所以人们对着装美的追求尤为迫切,服装不仅是个人的审美和素质的体现,也反映一个社会的文明程度,那你们想知道怎样合理的搭配服装,才能穿出品位吗
今天我们就来学习服装的搭配
请欣赏图片:
休闲服:欣赏校服讨论:1
你们喜欢这样的服装吗
你认为学生穿校服好吗
你认为怎样款式的校服最适合你
比较:这两套服装在穿着对象、用途、款式、使用功能、色彩搭配、材质、风格特点等方面有什么不同
展示装:是指服装设计师设计的、代表最新的理念和思潮的服装,并利用音乐、灯光,通过模特在舞台上的表演来展示的,也称“艺术装”
成衣装:是指与我们的生活密切相关,在人们日常生活中广泛普及的穿着,例如工作服、运动服、休闲服和晚礼服等,其中的工作服也称职业装
从产品的角度分主要有西装、时装、夹克、中式、西式服装、制服和特种服装等
你们还在哪里看到过职业装和展示装
如果你穿着展示装或古装走在街上,合适吗
酒店服装职业服饰航空服装职业服饰成衣服饰晚礼服展示服展示服•服装效果图紫色高贵、神秘ARTART在所有的色彩中最刺激、最鲜艳
红色热情、奔放、喜庆,使人感到精神振奋,是十分喜庆的颜色
最易搭配白色、黑色和灰色
红色ART给人一种纯洁、