用爱心为后进生撑起一片天空我们常常把孩子比做初升的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳。比起其他学生他们更需要老师的耐心、理解与尊重。作为一名班主任，我们有责任、也有义务教育好这些后进生，使他们和其他学生一样健康快乐的成长，展现自己独特的风采。在我担任二年级三班班主任的第一学期里，我的班级里郭金不爱做家庭作业，导致他学习成绩很差，几次找家长谈话，效果也不是很好，课堂上，我仔细的观察了他。课下，我找他个谈话，发现他并不是那种无可救药的学生。看来是思想问题，我开始对他们进行思想教育，没过几天老毛病又犯了，我很生气，同时也有些失望，不想再管他们了，但是我又想如果我放弃了他，那么他也许会越来越放松自己，所以我又不能不管他。接下来的一段时间，我真是动脑筋了，一有空就把他叫到办公室，一边陪他们做作业，一边对他们进行思想教育。几天之后，我发现郭金同学已经能够自己按时完成作业了。于是，我及时对郭金同学进行表扬。他不但能按时完成作业，而且作业的质量也很高，批改他的家庭作业，我还不忘加上一句批语。对待后进生班主任可从各个方面去关心他们，去爱护他们，使他们感受到老师给予他们的温暖，这样让学生从内心发现自己的错误所在，找到提高的办法，从而努力学习。
