宾语从句导学案VIP免费

田阳县初级中学九年级英语复习导学案《宾语从句》复习导学案（学生课前学习用：自学、小组合作）一、教学目标：①进一步掌握巩固运用宾语从句②通过复习，养成自主学习、合作学习的方法和习惯二、重点和难点：宾语从句的结构和用法三、方法与策略①多媒体②导学案③小组合作学习（独学——对学——群学）自学一：（1）什么是宾语？什么是宾语从句？V+Oplanttrees,readabook,watchTV讨论、观察，说一说你的想法1.IknowYaoMing.2.IknowYaoMingcanplaybasketball.3.Shesaysgoodbye.4.Hesaysheisreading.5.Hefoundme.6.Hefoundhewaswell.（2）写出六个时态结构。1.S+2.S+3.S+4.S+5.S+6.S+（3）写出下列时态变过去的相应变化一般现在时S+V(s/es)S+现在进行时S+am/is/are+VingS++Ving一般将来时S+will+VS++V现在完成时S+have/has+VedS++Ved自学二：宾语从句的结构及用法一.结构1.that+s+v2.if/whether+s+v3.疑问词+s+v二．主从关系１．S+V(1)(2)s时态不变２．S+Ved时态相应变化三．特殊：客观、自然现象(S+V(1)(2)s)同学们，你看懂吗，你有不清楚的地方吗？有问题或疑惑的，请在小组中交流。不能解决的问题，在上课的时候，让组代表再提出来，给全班来讨论，还是不清楚的，最后老师会给我们指指点点的。老师相信你，你能行！自学三：练习（解题、互阅或自阅）(1)根据汉语意思和首字母填空1.Couldyoutellme_______(是否)that’safasttrainornot?2.Iwonderw____heiscryingnow.(2)句型转换1.Doestheboylikemaths?Doyouknow?(合为宾语从句)Doyouknow__________theboy_____maths?2.Wherearetheyfrom?Shedidn’tknow.(合为宾语从句)Shedidn’tknow_______they______from.(3)中考链接（）1.—Doyouthink___XiaoMingcanpassthehighschoolentranceexamornot?A.thatB.whichC.ifD.whether（）2.Hetoldmetheearth____aroundthesun.A.goB.goesC.wentD.going（）3.Doyouknow____?A.WhenwillhecomeB.Whatishedoing.C.Wherehelives.D.Whyishelate.（）4.Iwanttoknow______________A.what’sthematter.B.whatthematterisC.whatwasthematterD.whatthematterwas自学四：知识拓展Groupwork:请自编一篇短文（用宾语从句编写)（可谈论科目、购物、体育、天气等等，提示词：Ithink…../Ihope……/shesaid……/Heknows…….Theysay……）范文：JimsaysthatitisSunday.HeasksifIwillgoshoppingwithhim.IknowthathewantstobuysomeCDs.SoIsaythatIwillgowithhim.自学五：学生自练。（学生命题，交叉训练）①每人出一题有关宾语从句的练习（选择题或单词拼写），写在小卡上。②同桌互相交叉答题，并互相讲解。③把卡片在各大组的黑板上展示出来，浏览各组的卡片，找出有错的、有疑问的、或者说出你的收获。小结反思：1、这节课你有什么收获？2、这节课你还有什么地方不明白的？1