分数的意义课堂检测一、填空1、把单位“1”（）若干份，表示这样的（）或者（）的数叫做分数，表示其中一份的数叫做（）。2、7/12表示的意义是（）。5/8表示的意义是（）。3、把单位“1”平均分成10份，其中的7份就是（），它的分数单位是（）。4、4/7的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。5/16的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。5、把4米的绳子平均分成5段，每段占全长的（），每段的长是（）米。二、判断（对的打“√”，错的打“×”）1、把单位“1”分成3份，其中的2份就是。（）2、3米1/5的和1米的3/5一样长。（）3、分母越大的分数，分数单位越大。（）4、五（2）班有男生25人，女生23人，男生人数占全班人数的。（）三、选择题1、分子相同的分数（）①分数单位相同②分数的大小相同③所含的分数单位的个数相同2、把3吨化肥平均分成5份，每份重（）吨.①1/3②1/5③3/53、男生人数占全班的5/9，则女生人数占全班的（）。①4/9②4/5③5/14
