课前一问金钱名利荣誉梦想活着是为了什么呢？我为什么而活着罗素学习目标•1、理解作者对生命的思考。•2、品味文中的语言。了解作者追求知识“百科全书式的作家”罗素一生著书71种，著述涉及哲学、数学、政治、伦理、教育、文学、社会学。尤以哲学、数学最有成就。1950年,罗素因为能“把精湛的哲学思想成功地介绍给大众并用来关心大众”而获诺贝尔文学奖。95岁高龄完成《罗素自传》的写作。同情苦难“保卫和平的战士”罗素一生积极参加社会政治活动，为维护世界和平，反对侵略战争，多次发表声明和演讲。1918年，第一次世界大战期间，罗素因反对英国参战，被控反战宣传罪而坐了六个月的牢，但他仍不改初衷。1955年初，罗素、爱因斯坦和各国科学家发起了禁核签名运动。1961年，89岁的罗素携夫人到英国国防部门前静坐示威，以反对美国政府发展核武器，结果被判两个月的监禁。1964年，罗素卖掉古书，创立“罗素和平基金会”。1968年，苏联入侵捷克斯洛伐克，罗素提出强烈抗议。1970年2月2日，就在他逝世的当天，还为中东战争给人民带来的灾难而忧心忡忡。基础落实•读写检测：听写词语、朗读课文研读课文，深入文本：•1、作者一生中有几种追求？分别是什么？•2、概括作者渴望爱情的原因。•3、作者追求知识的具体内涵？•4、指出作者同情人类苦难的具体内涵。•5、作者在平淡质朴的叙述中，抒发了怎样的情感？精读文章，品析语言•找出你认为充满激情、富于理性或者让你深有感触的语句，仔细品读。拓展延伸，交流思想•文中罗素先生为了支配他的三种感情而活着，并且认为是“值得活的”。你又为何而生呢？《钢铁是怎样炼成的》•保尔柯察金：•人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”教师寄语•生命对于每个人只有一次，尤其珍贵。作为你们的老师，我希望每个同学都能把自己的人生过得充实而有意义。“八点”箴言：•规划长远一点，眼界开阔一点；•汗水多流一点，困难多历一点；•手机少玩一点，书本多读一点；•现在辛苦一点，将来幸福多点。课后练习•“给自己活着的理由，人生才能奋力前行。”•学习完这篇文章，你是否对人生又有了许多的畅想？请用你的妙笔写出自己对未来的期许，写出那些值得你去孜孜以求的美好。•要求：字迹工整，不少于300字。
