侧向滑步推实心球七年级水平四第2课时一、指导思想•依据《体育与健康课程标准》，遵循“健康第一”的教育理念。针对学生的身心特点，本着激发兴趣、全体参与的理念，制定了本堂课的教学方案。旨在培养学生对体育课的兴趣，让学生在教师的引导下主动参与，营造“探究、自主、合作”的学习与活动的空间。为形成终身体育锻炼的意识，打下坚实的基础。二、教情分析•侧向滑步推实心球是中学教材的重要组成部分。投掷实心球是一项需要一定力量的比较枯燥的运动。是以练习活动为主要手段，发展学生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身体的协调素质。通过教学还可以培养学生的组织性和纪律性。三、学情分析•本次课的教学对象时七年级学生，七年级学生身体素质差异较大，但学生学习的积极性较高，也比较活跃。学生的体能状况较好，其身体活动能力具有很强的可塑性，同时具有精力旺盛、好动、喜欢挑战等心理特点。针对这一实际情况，在教学中学生通过观看图片自学、实践练习、分组讨论、教师纠错、巡回指导、设疑解答等环节，调动学生学习积极性，达到师生之间心理互动，增强学生对上好体育课和乐于参加各种技能学习信心。在练习中去发现问题、解决问题，在轻松愉快的气氛中掌握侧向滑步掷实心球的动作技术。四、教学目标•运动参与：加强对技术动作要领的理解，明确用力顺序，知道出手速度与角度的重要性•运动技能：较好地掌握完整动作要领，做到各技术环节的有效衔接•身体健康：养成善于思考、乐于体验、勇于展示的学习习惯，学会赏识与评价的方法•心理健康与社会适应：加强组织纪律性和安全意识的培养，学会安全防范的方法五、教学重难点•重点：掌握正确预备姿势，预摆时身体重心的控制•难点：滑步与最后用力的结合六、教学流程一、开始部分1.集合整队，报告人数。2.检查服装，安排见习生。3.宣布本课内容和任务、目标。4.安全教育。二、准备部分1、跑步抢球。方法：将实心球放成一个圆形，所有的学生围绕实心球跑步，当音乐停的时候开始抢球，没抢到的同学奖励五个下蹲。2．柔韧练习①双手拿球两人配合体转②两人一组头部胯下传球③下蹲运动④压腿运动⑤手腕脚踝活动•三、基本部分1.教师出示图片并提出问题：①侧向滑步推实心球的用力顺序②怎样才能将实心球推得更远③观察滑步的动作要领学生观察图片持球练习并思考教师提问问题•2、学习侧向滑步推实心球技术•①预摆右手持球球于肩上,身体侧对投掷方向,肘关节抬起稍低于肩，左腿向投掷方向摆出•②滑步右腿蹬离地面,右脚延地面滑出一步左右,左脚迅速着地•③出手右脚快速蹬地转体,挺胸、推臂、拨球,已迅速将球推出3、各小组徒手练习，教师巡回指导4、拿球练习，教师讲解练习中出现的错误动作及纠正方法并示范，让学生注意控制出手角度•学生练习•学生展示教师评价与学生评价•四、结束部分•1、整队集合、放松练习•2、课堂小结、布置课后练习•3、收还器材、师生再见。场地器材•图片、录音机1台、实心球20个
